未央区徐寨小学教师参加“名师之路”第27届小学语文(低段)观摩...

同时,在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则,在新课标的条件下我们作为一名教育工作者,确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。4.从他们的授课中可看出,他们都是以学生的发展为主,设计每个教学环节,从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界,真正行之有效地改革...

七上语文第10课《往事依依》精品实用高效教学设计

作者简介于漪(yī),1929年生,江苏镇江人,著名语文特级教师,教育家。在多年的教学生涯中,她努力探索语文教学规律,坚持教文育人,着力塑造学生良好的文化素质,训练与提高学生的语言能力。2019年,相继获得国家“人民教育家”“最美奋斗者”称号。本文是于漪应河南《中学生阅读》编辑部一再邀请而写的,刊登在1999年...

七下语文第10课《阿长与〈山海经〉》精品实用高效教学设计

1、带着下列问题速读课文,完成表格。(1)文章写了长妈妈的哪些事情?各用一句话加以概括。(2)这些事分别表现了长妈妈是个怎样的人?体现出作者对长妈妈怎样的感情?(3)明确本文的写作手法及线索。明确:学习作者抓住典型事例刻画人物形象的写法。2、本文结构层次是怎样安排的?明确:第一部分(1-2):简介...

九下语文第24课《白雪歌送武判官归京》精品实用高效教学设计

“湿”字写雪花融化,沾湿了罗幕。“狐裘”写白天,“锦衾”写夜晚,“不暖”和“薄”,从侧面写雪天奇寒。5、“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”使用了什么修辞手法?有什么表现力?明确:对偶、互文。“将军”与“都护”都“角弓不得控”“铁衣冷难着”,从侧面写出天气的寒冷,表现了边地将士的苦寒生活。

八上语文第4课《一着惊海天》精品实用高效教学设计

明确:自然环境描写。作用:①交代背景,②渲染紧张的气氛,③衬托中国海军的自信、自豪,④为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。第二部分(5-20)1、“从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进,飞机每次着舰都面临着生与死的考验。”这句话运用什么修辞手法?有什么作用...

6个大单元教学设计模版

课时设计(其他课时)4模板四大单元教学设计模板主题单元标题温暖的记忆学科领域(在内打√表示主属学科,打+表示相关学科)思想品德音乐化学信息技术语文美术生物劳动与技术数学外语历史科学体育物理地理社会实践社区服务其他(请列出):...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

典型语文课思政教育案例介绍《故都的秋》教学设计三维目标:知识与能力目标:引导学生对故都秋景的特点进行分析。过程与方法目标:培养朗读感悟、品味揣摩语言的能力。情感与态度目标:体会作者在山河破碎、内外交困的现实下,赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞;体会作者深沉的爱国之情。

用“路标”导航语文学习

那么,如何设计一个科学有效的读写路标呢?有四条可遵循的原则。一是定“标”,像射手一样瞄准,清晰目标。学习目标是实现有意义学习和有效教学的首要原则,师生只有一起向着特定的、具有挑战性的学习目标努力并达到目标时,教与学的质量才能得到提高。二是探“路”,像专家一样思考,发现路径。要去一个明确的目的地,我...

2024特级教师开课啦!8场精彩讲座10月19日起上图东馆开讲

主题一：语文学习的“门”与“道”越熟悉的东西越陌生。从小到大学习语文，可到底该怎么学语文？背过很多诗、看过很多风景，语文水平可能照样按兵不动。小时候总考九十几分，长大了反而刚及格；小时候其实很聪明，长大反而不自信。语文学习到底有多少误区和错觉？除了多读多写多说，还有没有具体的、根本的途径和...

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲

1.主要题型:客观题,非客观题,如选择题、填空题、简答题、鉴赏题、教学设计、案例分析题、论述题、写作等。2.内容比例:语文学科专业基础主干知识(义务教育阶段语文学科基础知识、基本能力和高等教育对应于小学语文学科的知识和能力)约占60%,小学语文学科课程与教学论内容约占40%。教学案例取自第三学段(5-6年级)...