基于大概念的小学语文大单元教学
其中,大学研究者以最新理论研究指导教师做好顶层设计,具体包括单元文本选择、大概念提炼、表现性评价量规开发等,确保大单元教学设计的学理性;教研员充分发挥教研优势,指导教师做好教材分析、文本解读和学习任务设计;教师则在大学研究者和教研员指导下把握学情特点,创造性地开展教学。我和郑州市中原区小学语文教研员陈珂、...
【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(北师大版一年级上册...
北师大版一年级上册主讲团队如下:北师大版一年级上册教材分析团队的负责人为深圳市教育科学研究院的王开杰老师,团队成员还包括三位来自深圳市的一线骨干教师。具体分工如下表:北师大版一年级上册教材分析视频:总体分析主讲人:深圳市教育科学研究院王开杰预备单元—我上学啦主讲人:深圳市育才教育集团育才实验学校...
【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(人教版一年级上册...
教育课程教学改革深化行动实施方案(2024—2027年)》等文件精神,引领我省小学数学教师准确把握课程改革方向,钻研课程标准和教材、改进教学,全面推进我省小学数学教育高质量发展,广东省教育研究院于8月29日—30日开展了小学数学教材分析活动,包括人教版小学数学1—6年级上册和北师大版小学数学1—6年级上册共12场教材分析...
一年级语文上册04:识字3《口耳目》课堂笔记、微课视频、教材分析...
一年级语文上册,识字3《口耳目》微课视频(二)知识点一、我会写口kǒu(人口、口才)耳ěr(耳朵、木耳)目mù(耳目、目光)手shǒu(小手、手里)二、我会认足zú(手足、足下)站zhàn(站立、站住)坐zuò(坐下、做好)三、认识笔画四、问题解疑1.人为什么要“站如松,坐如钟”?因为站如松...
部编版小学语文一年级上册教材分析
写字微课!部编版语文一年级上册识字2.金木水火土生字书写写字微课!部编版语文一年级上册识字3.口耳目生字书写部编版语文一年级上册高清电子课本新鲜出炉了|可下载部编版语文二年级上册高清电子课本新鲜出炉了|可下载部编版语文三年级上册高清电子课本新鲜出炉了|可下载...
送!统编版语文一年级下册六单元14课《要下雨了》图文解读+教学视频
十、教材分析《要下雨了》是一篇科学童话,课文通过“鱼出水面,燕子低飞”这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因(www.e993.com)2024年10月18日。根据教材知识螺旋上升的这一特性,结合新课程提出的低年级学习要求,能“展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美”,综合文本内容,使学生“向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣...
教研动态|落实课标共研讨,教材分析促成长
为了切实提升教师对教材的认识,更好地把握教材的编写意图、框架结构,提高教师对教材的把控能力,2023年2月1日下午,教师发展中心组织各个学科组教师,结合新课标进行全册教材分析。语文组一年级全体语文老师在付伊可组长的精心组织下,主讲人黄丽达老师从新课标出发,对本学段要求、教材单元编排具体解读、一上到一...
小学语文说课稿:《荷叶圆圆》
小学语文说课稿:《荷叶圆圆》一、教材分析《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课,是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于...
一年级语文下册33:第七单元 第16课《一分钟》课堂笔记、微课视频...
一年级语文下册33:第七单元第16课《一分钟》微课视频:--知识点--一、教材分析:《一分钟》这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟,带来的是20分钟的迟到,是一路焦急地等待和不停地叹息,是步行的辛苦和脸红的尴尬,是深深的后悔和宝贵的教训。这个故事告诉我们...
一年级语文上册06:识字5《对韵歌》课堂笔记、微课视频、教材分析...
一年级语文上册,第一单元:识字5《对韵歌》视频微课(一)知识点一、我会写虫chóng(小虫、虫儿、虫子)云yún(白云、云朵、乌云)山shān(大山、山上、下山)二、我会认对duì(一对、对手对白)雨yǔ(大雨、下雨、小雨)凤fēng(大风、风雨、风光)花huā(白花、小花、花朵)鸟niǎo(鸟儿、小鸟、...