安徽省梓阳学校教学管理制度(中学部)

要充分认识加强教学管理对提高教学质量的指导性、基础性、保障性作用,对教学管理中存在的突出问题,采取有效措施,切实提高教学管理水平。校长是学校课程实施的领导者、教学管理的第一责任人,要深入教学第一线,做到“三坚持、三深入”:坚持兼课、坚持统筹指导教学质量分析、坚持参加教研活动;深入年级、深入课堂、深入学生。

二年级语文下册第三单元《口语交际:长大以后做什么》教学设计

2.和爸爸、妈妈交流你长大了想干什么，请他们提出参考意见。3.在爸爸、妈妈的帮助下做一张未来规划表，并能为自己长大以后做什么而努力奋斗。教学反思：本次口语交际以“长大以后做什么”为话题，要求教师引导学生以小组交流的形式，围绕主题清楚地说出自己的想法，对感兴趣的内容多问一问。结合这一要求，我创设了...

六年级语文上册教学反思 第三单元 10 宇宙生命之谜

围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：1.科学家根据生命存在的条件探索火星的情况及其成果，是本文的教学重点，因此课前三天，我和学生都去了解搜集银河系、太阳系、火星、生命科学等方面的知识。随着了解的拓展，越来越觉得这篇教材过于“陈旧”——它选入教材只有几年时间，但在这几年中科学家对火星的探索已取...

高一语文教案:《短新闻两篇》教案设计三

3.学习和体味两篇新闻的情感倾向和抒发感情的艺术手法。突破方法:这两篇新闻都是寓意深刻、情感丰富、耐人品读的名作。教学前应对新闻的特色予以充分解说,让学生有充分认识。教学时应以指导学生阅读为主,通过指导阅读、质疑解难,筛选信息,达到把握每篇新闻的主要写作特色和其特有的新闻价值为目的。二、学情分析...

小学语文《白鹅》说课稿及教学教案设计模板

五、说教学反思鉴于小学语文教学工具性与人文性相结合的教学理念,我以求真、求实、倡简为目标来设计本课,因此在教学设计时牢记一个宗旨:语文教学应该从学生的“学”出发,培养学生的语文素养。但是真正准备时我还是很纠结:怕不了解学生,出现冷场现象;所以想多去了解学生,做一些必备准备,但又怕铺垫过多束缚了学生的...

2019部编一年级上册语文“zhchshr”教学反思参考1-3,建议收藏好

(教学反思参考1)zhchshrzh、ch、sh、r是人教版小学语文第一册汉语拼音的第8课(www.e993.com)2024年11月14日。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅生动的图画。在教学时,我明确了教学目标:1、学会zh、ch、sh、r四个声母,读准音,认清形,正确书写。2...

小丘学堂:部编一年级上册语文“aoouiu”教学反思1-3,值得收藏

(教学反思参考1)aoouiu在教学《aoouiu》一课时,本以为一堂课可以让学生牢固掌握“aoouiu”三个复韵母,但拼读过程中才发现学生借助课本插图能够认识“aoouiu”三个复韵母,一旦去掉插图,学生分辨不清。很多学生把iu看成了ui,“iu”和“ui”不能正确区分。于是我随即放弃了原先的预设方案,从学生的...

2019年部编版一年级上册语文我上学了教学反思参考1-3,建议收藏

《我上学了》作为新生入学教育的开端,主要分为我是中国人、我是小学生、我爱学语文三个部分,主要对学生进行爱国教育,帮助一年级新生初步了解学校生活,体会上学的快乐和语文的乐趣。根据教学目标和学生的实际情况,进行如下教学反思:成功之处:1、教学设计贴近学生生活,引导学生说出内心真实感受。帮助学生通过图画、视...

教师资格/招聘小学数学教学设计:北师版五年级《平移》教案(七)

教学过程:一、创设情境,感知平移师:在我们的生活中,物体总是以不同的形式在运动,下面老师也带给大家几种有趣的运动现象1、出示多媒体:火箭、小火车等五种物体的动态显示情境问:同学们请看,大屏幕上的物体在做什么形式的运动?生:平移和旋转

——延平区八年级语文教育教学典型案例

3.“三备”:教师个人加工,形成个案每一位教师在共案的基础上,根据自己的教学风格、不同的教学对象,自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解等,在集体备课之后进行二次备课,对共案做适当调整,使教案具有个性化特征,即形成个案。教师依据教学个案进行教学实践即上课,课后认真做好教学反思,把成功之处、不成功之处...