学科语文综合性学习的评价-教育学考研湖南大学学科语文869

语文综合性学习的评价:多维度、多元化,激发潜能的钥匙??1.过程性评价:关注成长轨迹亮点解析:过程性评价强调对学生学习过程的持续关注,包括学习态度、参与度、合作能力等方面的评价。它不仅仅关注结果,更看重学生在过程中的成长与变化。实践应用:通过课堂观察、学习日志、同伴评价等方式,记录学生在语文综合性学习...

学科语文课程评价的问题与要求-教育学考研湖南大学学科语文869

主观性过强语文课程的评价,尤其是作文和阅读理解,常常涉及较多主观判断。这虽然体现了语文的灵活性,但也容易因评判标准不一而引发争议。反馈机制不健全评价后的反馈是促进学生进步的关键,但很多时候,反馈不够及时或不够具体,导致学生无法有效调整学习策略。语文课程评价的要求指南针多元化评价标准建立多元化的评...

有编制!闵行这所学校招聘多门学科教师

语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、美术、劳技、心理、信息一、基本条件1.热爱教育事业,热爱学生,遵纪守法,具有良好的道德品行和正常履行职责的身体条件。2.应聘者应持有相应的教师资格证书,所学专业与应聘学科一致或相关。3.应聘英语学科教师,高中原则上应具有英语专业八级水平,初中...

2024秋季教材改革,各学科内容变化与应对措施!

其中,评价设计:既应包括课堂上对学生学习表现和学习效果的评价,也包括课后作业的设计和评价;既包括单元学习过程中的持续性评价,也包括单元学习完成后的结果性评价;既包括阶段检测,也包括期末考核;从形式上,既要有教师评价,也应有同伴评价和自我评价。而不论采用什么评价方式,其重点都应体现对学生综合运用所学语言、知...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

构建选修类课程体系重点突显学生的真实的优势智能和特长。一小的选修类课程包括科技、艺术、体育、学科拓展等几十个,重点有管乐、金帆书院、合唱、网球、木艺、国学、数学思维等。无论哪个选修项目,都要对学生做好客观评价。既考虑学生技术技能的熟练程度,更要考查学生在从事选修项目活动中,为达到最优而表现出的独特的...

中央民族大学全力推进新增博士硕士学位授权点申报工作

三是1月25日开展拟申报博士点第一轮汇报评审会(www.e993.com)2024年11月26日。全体校领导、校学位评定委员会委员作为评审专家出席会议,马克思主义理论等18个拟申报博士学位点所在单位负责人、学科带头人参加会议。各拟申报博士学位点逐一报告了前期论证准备情况、申报学位点基本条件情况、自我评价情况等。

2015年初级中学教师资格证考试大纲《语文学科知识与教学能力》

3.语文教学实施能力。掌握初中语文教学实施的基本步骤,能根据学生的学习反馈优化教学环节;熟悉语文教学的组织形式和策略,能依据语文学科特点和学生认知特征,创设情境、激发动机、组织学习、总结;熟悉现代教育技术,能依据教学需要恰当选用教学媒体。4.语文教学评价能力。了解语文教学评价的基本方式及特点,掌握基本的评价方式...

【书法】重要信息!(五)|《义务教育语文课程标准(2022年版)》

要充分尊重学生的主体地位,关注学生在兴趣、能力和学习基础等方面的个体差异,引导学生开展自我评价和相互评价。鼓励学校管理人员、班主任、家长参与过程性评价,通过多主体、多角度的评价反馈,帮助学生处理好语文学习和个人成长的关系,发掘自身潜能,学会自我反思和自我管理。

“空中课堂”再升级,怎样用好“名师面对面”视频课,沪上学科教研...

初中语文学科(初二、初三年级)“单元聚焦”是对已有的“空中课堂”的课时教学内容进行梳理,聚焦单元目标,剖析教学重点、难点,强化教学内容的结构化组织,总结语文阅读、写作策略。“答疑解惑”是在“单元聚焦”的基础上,启发学生质疑问难,引导学生梳理问题、分析问题、探寻解决问题的思考路径,指导学生借助单元所学...

开学第一课——一份关于语文学习的调查问卷

三、自我评价一下你语文学得好不好?统计答卷的情况如下:自我评价语文学得好的有10人,占比26%。自我评价语文学得不好的有9人,占比24%。不太清楚自己语文学习实际状况的有19人,占比50。有意思的是,有相当一部分同学第一个选择题回答了喜欢语文,但在这个选择题中却选择了“不太清楚”自己语文学得好不好...