四年级语文下册30:第六单元 第18课《文言文二则》课堂笔记、微课...
四年级语文下册30:第六单元第18课《文言文二则》微课视频:--知识点--一、我会写:囊:náng(行囊、囊括、锦囊妙计)萤:yíng(萤光、流萤、萤火虫)恭:gōng(恭敬、恭维、玩世不恭)勤:qín(勤奋、勤劳、勤快)博:bó(博览、博学、地大物博)贫:pín(贫困、贫穷、一贫如洗)焉:yān(心不...
初一语文部编版七年级上册第22课《寓言四则》穿井得一人+杞人忧天...
译文:那个杞国人才放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。四、问题归纳1.如何看待开导者“日月星宿,亦有所中伤”的解释?有什么作用?他的解释是不科学的,但这代表了当时人们认识事物的水平。同时,这句话揭示了杞人的“忧”是毫无根据的瞎担心。2.杞人反复提出问题,说明了什么?杞人反复提出问题,...
【微课堂】统编版语文七年级下册第12课《卖油翁》教学视频+知识点...
(四)文言句式1.倒装句尝射于家圃。2.省略句自钱孔入。三、翻译课文原文:陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。译文:康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也凭着这一点自夸。(他)曾在自家的菜园...
部编版八年级语文下册第21课《庄子二则》朗读+知识点+课件
鲲鹏形体硕大无比,变化神奇莫测,怒而飞时气势壮美。从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度:从北海到南海;高度:九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏,“不知其几千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地,极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时...
【微课堂】统编版语文七年级下册第8课《木兰诗》朗读+微课视频+...
(七)名句积累1.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。2.万里赴戎机,关山度若飞。3.朔气传金柝,寒光照铁衣。4.将军百战死,壮士十年归。5.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?五、课文结构第一部分(①-③):写木兰决定替父从军,并做好准备,踏上征途。第二部分...
初二语文下册:《庄子》二则知识点总结
二、课文翻译北冥有鱼原文北冥有鱼,其名为鲲(www.e993.com)2024年10月28日。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。注释冥:同“溟”,海。下文的“南冥”指南海。鲲:大鱼名。鹏:大鸟名。怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。
八年级上册语文课本知识点汇总,暑期超车必备!
第4课《一着惊海天》1.文学常识通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯的特点:严格的真实性;报道的客观性;较弱的时间性;描写的形象性;议论色彩较浓。
老师提问编者答!统编初中语文春季教材的29个问题答疑
第一期统编初中语文教材答疑出炉啦!人民教育出版社微信平台日前发布是第一期统编初中语文教材答疑,各位编者一共为大家解答了29个问题。七年级下册7个常见问题01问:《木兰诗》中“但闻燕山胡骑鸣啾啾“的“骑”,读qí还是jì?答:“骑”表示名词含义(骑的马或其他动物,骑马的人),推荐读qí(jì为旧读)。
教材频被纠错:语文、数学、英语均未能幸免(图)
据《郑州晚报》报道,彭帮怀2014年9月向报社反映,在苏教版语文教材中,发现3首古诗和人教版的不一致,而课程标准的用字和人教版相同。第一处不同:苏教版语文教材六年级下册第100页的课文《石灰吟》中,第一句用的是“千锤万击出深山”,人教版和课程标准规定使用的是“千锤万凿出深山”。
初一语文部编版七年级上册第18课《狼》课文朗读+知识要点+图文...
弛:解除,卸下。前:上前。眈眈:注视的样子。译文屠户处境困迫,非常为难,恐怕前后一起受到它们的攻击。他看见田野里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。