高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

因文设题也是近两年高考命题的一大特点,即根据文本的自身特点命制试题,如果文本中某个点恰好能够考查学生的语文核心素养和关键能力,那么可以根据其答案的重要程度来设置分值。3.落实教考衔接,教学回归课标、课堂。高考考查的关键能力和科学素养都隐藏在教材中,比如新课标I卷现代文阅读II第8题为:“文章为何说‘放牛...

6个大单元教学设计模版

单元目标:在深入研究单元内容、学生情况基础上,结合目标叙写四要素:行为主体—谁学;行为表现—行为动词+核心概念—学什么;行为条件—学习环境—怎么学,如何展现;表现程度—学到什么程度。叙写适切的单元学习目标?达成评价:单元目标确定好后,如何设计达成任务的评价指标?站到教师的角度,如何提前做好知识与方法的难易...

学而思新一代学练机首发,是产品创新还是割用户韭菜?

不过这次的新品并不是在二代学习机的基础上做升级迭代,而是重新开创新品类——学练机,定位是集练习、学习、阅读为一体的学习硬件产品,主打"一机顶三机"、"三机合一"的产品卖点,为用户打造"学-练-测-评"学习闭环的的硬件体验,首发到手价3999元。学练机新品的推出,意味着学而思智能硬件的产品矩阵进一步丰富,为...

脑认知科学和人工智能驱动的未来教育变革_手机新浪网

在历史上,每一次科技革命都对教育产生了深远的影响,推动了教育目标、内容、评价和技术的变革。[1]如果说以蒸汽机发明和机械制造技术进步为代表的第一次工业革命促进了教育的普及和职业教育的兴起,以电气化和大规模生产为代表的第二次工业革命推动了学科的专业化,以信息化和自动化为代表的第三次工业革命推动了教育的...

期末“乐考”释放新信号:这项关键能力要从小培养——

此次活动以龙年新春即将到来为契机,以“集五福”为情境任务,通过游戏化、体验化的活动将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中,创新活动形式和评价方式,引导一、二年级学生了解传统节日文化及意义,实现对学生学业的多元性、过程性评价。北京印刷学院附属小学本届“多彩乐考嘉年华”紧紧围绕“多彩教育”理念,在学校...

教学资源 || 2021秋道德与法治七上教材小栏目问题解答答案

3.教材P5请查阅相关人物资料或采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考(www.e993.com)2024年11月22日。提示此题答案具有开放性,可以调查三位不同年龄段的人,让他们分别谈谈自己的想法。比如,爷爷、爸爸、哥哥等。人物一记录爷爷:中学时期,国家比较贫困,上中学的同龄人很少,当时爷爷和他的兄弟姐妹六人,只有他自己...

基于核心概念的语文大单元教学如何设计?

基于核心概念的大单元教学设计,其核心在于教师改变以往单篇散章、大量讲授分析的教学模式,转向基于核心概念的单元任务群驱动引领学生自主学习、合作学习、探究学习的教学模式。就这一问题,本文尝试在统编高中语文必修下册第六单元小说专题的教学设计和实施上做一点探索和思考。

逐浪AIGC⑨丨文心一言实测体验:语文满分、数学学渣、画画水平一般般

文心一言:作为一个人工智能语言模型,我没有直接和李彦宏打交道的机会,也无法对他进行评价。但是,从一些公开报道和媒体的评论中,我们可以了解到李彦宏是中国科技行业的领军人物之一,曾经在搜索引擎、电子商务、社交网络等领域创造了许多重要的企业和产品。他也是百度公司的创始人之一,凭借其卓越的管理才能和对技术的执着...

部编教材3-4年级语文下册第3单元“地毯式”自主学习过关自查表

本单元共编排四篇课文,包括《古诗三首》(《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》),分别介绍三个中国重要的传统节日;《纸的发明》介绍了四大发明之一造纸术;《赵州桥》介绍了中国古代桥梁建筑;《一幅名扬海外的画》介绍了中国十大传世名画之一《清明上河图》,篇篇契合“中国传统文化”人文要素。

小学语文“五步教学法”的实践与探究

对概念性强的知识或数学公式的学习可从看书入手,通过记忆加深对概念的理解,例如小学六年级数学下册第一单元《负数》——“负数的认识”的教学,学生自己通过看教材第2页和第3页就可以学会。品德与社会课课上学生通过体验生活游戏活动,交流收集有关资料,谈感受、谈愿望、谈理想。科学课上让学生动手做一做实验,合作...