AI会改变大学对“好学生”的定义吗?
而这一点在未来的重要性会下降。掌握知识点之外,文本阐释的能力,表达的能力,创造性的演绎的能力,或许可以被纳入课堂。而所谓差生、优生的评价标准,以前太单一化了。有的学生只是注意力没那么集中,但他联想能力很丰富,也许他把课堂抓到一点点,跟社会上某些东西连接的能力很强,他同样可以被我们在课堂上看见。燕麦...
陈旭光|“中国传统的创造性转化”命题与电影的“想象力消费”理论
摘要:林毓生先生在20世纪80年代提出的“中国传统的创造性转化”命题,深刻影响了几代中国学人对传统文化创造性转化和创新性发展的理念与愿景。电影学人也受到启发而思考中国传统文化、中国艺术精神如何在电影艺术中完成“创造性转化”,满足当代广大观众的“想象力消费”,建设中国电影学派等命题。传统的创造性转化需要艺术创...
尚美崇德 以美培元
一为文心导真,以富于感性的纹理图式体验去激发人们的情感和想象力,引导人们在情感体验的不知不觉中体味到人生真理的意味,有助于实现美育与智育的交融;二为文心润善,以富于感性的纹理图式体验去滋润人们的道德感,使道德规范不再是外在强制,而是内化为自觉自愿的心灵愉快和精神享受,体现美育与德育的交融;三为文心成趣...
师保国等:拔尖创新人才的早期特征与培育
如吉尔福特指出,创造性人格包括自我意识、求知欲、好奇心、广泛的知识、理性工作态度、丰富的想象力、幽默感、卓越的意志力等;[3]斯滕伯格等强调创造性人格包含对模糊情境的容忍性、坚韧不拔、内在动机驱动、适度冒险、认可需求和持续努力。[4]我国学者林崇德等人对自然科学和社会科学领域的拔尖创新人才特征进行了分析,发...
叶正猛专栏 | 君子人格与慈善精神
孔子创造性地阐发“君”这一语词中的“尊贵”之义,把“君子”尽量从古代专指“位”的旧义中解放了出来,而强调其“德”的新义。孔子确立了“君子”这一理想人格范式,把中华美德凝结在人的文化生命之中,使“做人”成为中华思想的一大主题。“君子”是《论语》中反复描述的,共计出现了107处。君子既不同于难以...
中国式现代化发展之路
中国共产党在领导推进中国式现代化的实践中,坚持对中国式现代化事业的全面领导、坚持以人民为中心的发展思想、坚持走独立自主道路、坚持改革开放、坚持发展新质生产力、坚持系统推进,确保中国式现代化行稳致远(www.e993.com)2024年9月8日。一、中国共产党的领导是根本保障中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。党的领导直接关系中国式现...
陈赟谈“百年变局”时刻的历史哲学
它无法给出宇宙与历史的真正位置及其对人类生存的根本性意义,但它却可以生产出来自己创造自己的解放和抵抗主体,自由和创造构成这种历史主体的根本特征,它在反抗等级秩序和现存体系等方面充满激情和能量,但同时也携带着无法克服的破坏性。当它将上述张力在各个层面扩展到极致,便形成了变革世界、创造新天新地新世界的...
【教授观点 | 同济MBA】许涛:激活员工创造力 打造创新引领型企业
传统观点认为,创造力需要“创造性人格”,但数十年的研究表明,创造性人格并不存在,只要有合适的机会和环境,任何人都可以富有创造力。也因此,诸如“跳出框框思考”、“思想领导力”、“设计思维”或“创新思维”之类的短语经常被管理者用来指代员工创造力发展,然而大多数企业并没有制度化的、操作性强的员工创造力培养...
2024届浙江省中考最新导向模拟考试语文试题(有答案)
正因为此,考生的焦虑心态主要来自于自我定位和外界期许,以及对未来不确定性的担忧。不少人感叹,一上考场就双腿发软,条件反射已经“刻进了DNA”。在期末季,每个焦虑的考生都有不同的心理表现。比如,有的平时学得不错,但一到考试就大脑一片空白;有的怕“卷”不过别人,只能每天挑灯夜战,力求尽善尽美;有...
教师招聘幼教理论幼儿游戏的指导
幼儿在游戏中想象、探索、表现、创造的时候,也是幼儿自主性得到极大提高和体现的时候,是游戏功能正在实现的时候,所以教师应予以尊重、鼓励。二、以间接指导为主(一)丰富幼儿的生活经验幼儿的游戏是对幼儿生活的反映,其生活经验是幼儿游戏的基础与源泉。农村的幼儿对农活比较熟悉,容易出现种植、饲养方面的游戏,但他...