集智课堂 赛出高效 湖南恒雅教育集团2024年青年教师教学竞赛圆满...

快速聚集学生注意力,始终抓牢学生的好奇心好胜心,奠定深度学习的课堂基础;自主学习阶段,独学、对学、群学,多样化自主学习的方式,让教师从“灌输者”成为“方法引领者”,“学习动能的点燃者”,让学生从“接受者”成为“发现者”;激情展示阶段,师生问答、学生上台讲解、微型辩论赛等,参赛教师通过精心设计...

曾军良:课堂要建立规则

01/提高教学质量明确的课堂规则可以减少教师花费在告诉学生做什么、怎么做上的时间和精力,从而节约课堂时间。规则帮助学生快速进入学习状态,减少不必要的干扰,提高学习效率。02/维护课堂秩序规则有助于维持课堂的纪律,防止学生在课堂上吃东西、玩儿手机、随意聊天儿等不当行为,这些通常对教学效果产生负面影响。通过明...

为高效课堂寻根问源——西峡县重阳镇中心校在重阳二中开展数学...

而后庞校长讲到要留给学生足够的自主学习时间,摆脱以往教师在课堂上长篇大论的教学模式,从根本上进行课改,讲新课程改课理念落实到每一节课上。两位领导的精彩发言为教师们指明了思路和方向,参与活动的教师们纷纷表示将把这些新的教学理念和技巧应用到实际教学中,以提高学生的学习兴趣和效果。此次教研活动的成功举办,...

...实验小学:国家中小学智慧教育平台“主讲+名师模式”双师课堂课例

平台的课堂互动工具,如随机点名、随机组队、课堂评价等,使教师能够轻松掌控课堂,及时与学生课堂互动,提高了课堂教学效率。(二)双师合作高效课堂线下老师,在整个教学过程中发挥主导作用,协调线上线下的教学环节,确保教学的顺利进行。线上名师突破重难点"牵牛织女"、"银河"的典故讲解,将复杂的典故讲解得清晰透彻,为...

山东省教育厅官网刊发推介市北区教学改革经验

三、引领师生成长,助推素养全面提升一是多维立体,建立教学述评制度。制定《中小学教学述评实施方案》,设计了“市北区中小学学业述评内容指标”,用可观察可测量的量表来体现学生的学习能力、学习态度,形成学生学业质性标准。二是评价育人,实现学生成长升级。市北区教学述评制度是市北区“评价育人”的重要实施策略。2023年5...

内乡县夏馆镇镇北中心小学:立足数学核心素养 优化课堂复习教学

南阳网讯(通讯员王晓阳)为集聚教师之智慧,激发学生的学习动力,探索期中复习的高效策略,实现经验共享,提高教学质量和教学效率(www.e993.com)2024年12月19日。11月6日下午,内乡县夏馆镇镇北中心小学数学教研组开展期中复习工作研讨会。校长主持了会议,全体数学教师参加了本次会议。孔子曰:“温故而知新”。复习在整个教学活动中是一个非常重要的环节...

合肥市跃进小学:加强智慧培训 助力高效课堂

摘要:为积极响应庐阳区教体局创建智慧校园、智慧教育的号召,进一步提升课堂效率,做好智慧课堂应用工作,10月30日下午,合肥市跃进小学邀请科大讯飞的专业讲师张玉到学校开展畅言课堂教学应用平台专题培训,帮助老师们在今后的课堂教学中充分利用智慧课堂,真正实现智慧教学、智慧学习。

数字赋能打造精准高效课堂

为提升数字技术赋能精准教学的有效性,促进教育模式、教学方法和评价方式创新,10月23日,东阳市“基于智能学习终端的精准高效课堂研讨会”在巍山高中举行。活动围绕“智能学习终端助力精准高效课堂的构建”展开研讨,共有吴宁五小、三联小学、吴宁一中等8所入选相关教学试点改革的学校参加。

濉溪县四铺中心小学:追求教学品质 打造高效课堂

小学是习惯培养的关键时期,良好的常规习惯是提高课堂学习效率的关键。为培养学生良好的学习习惯和行为习惯,营造朝气蓬勃、积极向上的校园氛围,10月24日,濉溪县四铺中心小学开展课堂常规比赛活动。课堂常规比赛以班级为单位,伴随着教师的一声指令,同学们动作统一有序,展示课前准备、上下课礼仪、坐姿、站姿、读书姿势、写...

彭州市敖平雅居乐小学:打造高效课堂 提升教学质量

数学教研员肖瑶老师则以其敏锐的洞察力和前沿的教学理念,深入阐述了数学新课标的核心理念,并提出了具体而实用的教学建议与策略,鼓励数学教师们勇于尝试多样化的教学方法,以全面提升学生的数学素养。教科室罗云露老师针对近期学校教学常规检查中发现的共性问题,如教案规范性撰写、如何根据本班学情进行个性化修改等,提出了...