人为什么听不见海豚说话——学用物理数字教材

声音有不同音色、音调之分,不同的声音可以组合成优美的音乐,给我们带来美好的听觉感受。当声音频率超过20000赫兹,我们称其为超声波。生活中可以用超声波来清洗眼镜、清洁牙齿等。合理运用声音的特性,能够创造许多有用的发明,给我们的生活带来便利。从人教版数字教材《物理》八年级上册第28页可以知道,...

初中物理《声音的特性》说课稿

(过渡句:教材分析是上好一堂课的前提条件,在正式内容开始之前,我先谈一谈对教材的理解)《声音的特性》选自人教版初中物理八年级上册第一章第2节,主要讲授声音的三个特性——音调、响度、音色。声现象是学生刚接触物理并逐步参与系统学习和研究的第一步,因此保护好学生的好奇心和严谨认真的求学态度尤为重要。在...

八年级上册物理知识点

2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。4、回声是由于声音在传播过程...

人教版八年级物理上册电子课本

人教版八年级物理上册:三、声音的特性--1人教版八年级物理上册:四、噪声的危害和控制人教版八年级物理上册:五、声的利用--2人教版八年级物理上册:五、声的利用--1人教版八年级物理上册:色彩斑斓的光现象人教版八年级物理上册:第二章光现象人教版八年级物理上册:一、光的传播--2人教版八年级物理上...

邵阳市五中谢诗淳老师参加全省物理课堂教学大赛荣获一等奖第一名

谢诗淳老师本次参赛的课题为八年级物理《声音的特性》,谢老师可谓完美诠释了“技多不压身”的内涵,她不仅在教学上有自己独到的见解,动手能力也很强。专家这样点评谢老师的课:在说明弦的音调与哪些因素有关时,谢诗淳老师采用自制教具由学生分组实验探究,获得很好的效果,创设情境教学,对培养学生核心素养有关键作用。她...

6得飞起!国赛添2金,谁是龙岗物理、化学教师代言人?

在我开始上八年级物理《声音》这一章时，我发现很多教材上的声学实验例如让学生弹钢尺、拨橡皮筋等的效果都不如意，学生难以找出具有普遍性的物理规律，且钢尺、橡筋对学生没有吸引力(www.e993.com)2024年11月15日。因此，我就想上一节学生得出准确结论的、好玩的、有信息化教学特色的声学课。所以，好玩又能学到知识、有信息化教学特色是我设计...

物理学版“十万个为什么”,对标中小学课程标准,孩子一看就懂

声波能杀人吗?(声音的特性:响度)哪种动物的听力最好?(声音的特性:音调、频率)声的利用、噪声的危害和控制超声速飞机有多快?(声音的利用:超声速)有史以来最响的声音是什么?(噪声)声波去哪儿了?(声音的控制)物态变化温度是什么使埃菲尔铁塔变高了?(物态变化:温度)...

南山教科院专家视导赤湾学校,为学校“聚焦核心素养、推进课程改革...

南山区初中物理教研员杨哲老师走进了吴慧兰老师的八年级物理课堂《声音的特性》。杨哲老师肯定了本节课。“物”：体现在板书有设计感、仪表仪态示范性强。“理”：问题有目标、探究有情境、教学有效果。“思”：物理科组老师们无私的传帮带，用视频解决物理思维的可视化。“维”：老师关爱学生，学生对老师友爱。同时...

3D+VR进入常规课堂,这所中学在全球智慧教育大会上推广经验

物理老师姚佳以《声音的特性》为主题，运用“央馆虚拟实验”重新编排了一堂形式新颖的实验课。该课是八年级上册的内容，也是声现象重点和难点最集中的一节。姚佳以一首自己作词作曲、女儿演唱的战疫歌曲《最美的星星》开始，引出音色的概念，并现场展示丰富多样的乐器。以往教学中，只能用图片呈现音色、响度和音调知识...

廊坊广电·关注丨【二十大代表风采】刘立华:潜心教研勤探索 引领...

党的二十大代表刘立华是固安县第二中学初中部物理教师、教研室副主任。从教27年来,她把党员的初心写在行动上、把使命落在岗位上,刻苦钻研业务,用心上好每一节课,教好每一个学生。打开网易新闻查看精彩图片在固安县第二中学八年级2121班的教室,刘立华正在给学生们讲解《声音的特性》。为了让学生们更直观地了解...