如何加强大学生国防教育论文
1.统一思想,加强国防观念。当代大学生对国防教育的认识普遍模糊,对于“是否加强国防教育”一问较多持无所谓态度.加之现今和平时期,大学生对国防建设的必要性存在认识低下等问题。这些情况都说明,近年来我国的国防教育并没有真正深入人心。所以加强大学生对国防观念的认识,对大学生进行国防教育,培养大学生的国家安全...
他是将军里面少有的大学生,却一直不愿意承认,毛主席:野鸡大学
在西安事变得以和平解决之后,短暂的和平时期为我军争取到了宝贵的喘息和学习机会。红军大学及随后成立的抗大,充分利用这一时期,对各级指挥官进行了集中轮训。这些教育机构在抗战期间扮演了至关重要的角色,不断将经过优良教育的毕业生输送到战场上。这些毕业生凭借他们的知识和战略智慧在战争中发挥了光辉作用。主席开...
深学笃行“五个坚持”的军事观和方法论
党的十八大以来,习主席着眼推进新时代强军事业,坚持用马克思主义看世界、观时代、谋强军、务打赢,提出“五个坚持”的军事观和方法论,即坚持政治引领、坚持以武止戈、坚持积极进取、坚持统筹兼顾、坚持敢打必胜,深刻阐明军事与政治、战争与和平、发展与安全、稳局与塑势、威慑与实战、人与武器等重大关系,为我们认识...
3.1国际民防日︱济南市国动办组织普法与宣传教育“进社区”活动暨...
讲话中,孙慎东介绍了组织开展国防动员普法与宣传教育,增强全民国防意识的必要性和重要性,通过战争年代的鲜活事例阐明了国防动员工作对国家安全稳定和发展大局的重要作用。他强调,每个市民都是国防的受益者,也是国防的建设者,普及和加强国防教育是全社会的共同责任,参加国防建设是每一个公民的神圣职责和光荣义务。大家要积...
金灿荣:世界进入“大争之世”,中美将产生结构性冲突
一、“大争之世”的定义:世界秩序发生根本性转变“大争之世”这一术语,源自于《韩非子·八说篇》中的阐述:“处多事之时,用寡事之器,非智者之备也;当大争之世,而循揖让之轨,非圣人之治也。”韩非子通过这一表述,不仅描绘了他所处时代与远古和平时期的根本区别,而且深刻指出了乱世中的治理智慧与策略。而...
军报刊文:邓小平新时期军队建设思想的理论贡献与时代价值
新时代新征程,我们要全面认识习近平强军思想随着党的十八大以来中国军事实践的发展而不断发展的科学轨迹,在进一步深化强军实践的历史进程中丰富和发展党的军事指导理论(www.e993.com)2024年10月19日。二科学理论总是来源于实践,又回到实践中发挥指导作用。邓小平新时期军队建设思想是对相对和平时期国防和军队建设实践经验的体系化概括、创造性升华,为...
殷罡教授万字长文:巴以冲突的死结,是哈马斯和伊朗故意阻挠和平
哈马斯事实上是埃及穆兄会的一个分支,它成为加沙地带的一个独立的政治、经济、军事组织是稍后的事。哈马斯刚成立的时候很温和,说不介入政治,只管救济平民、宣讲教义,在这段时间吸收成员。所以你看到这些激进组织、恐怖组织里头,有很多慈眉善目甚至是德高望重的、英美留学的这些人。1988年阿拉法特宣布建国之后,...
国家安全例外下的美国对华科技竞争:规则表现、价值转变和实施限度
必要性标准,要求国家根据“当时合理知晓的事实得出合理的结论”——认为“已经发生的或迫在眉睫的武装冲突”使其需要采取相应的自卫措施。其中,紧迫性(imminence)是重要的衡量标准,即国家没有时间采取避免或制止武装冲突的非武力措施。与之相比,相称性的判断则较为困难。总体而言,它要求武装自卫的行为不能有“任何不...
2813枚核弹头公开亮相,张召忠警告:火力能覆盖全球,无处可逃
军事评论家张召忠也多次呼吁,美俄两国应通过对话和合作,避免核战争的发生。他警告说,核武器的使用不仅会导致直接的破坏,还会引发一系列的连锁反应,最终危及全人类的生存。核战争的潜在威胁始终存在,即使在和平时期,这种威胁也不能被忽视。核战争的爆发概率虽然低,但一旦发生,其后果将是灾难性的。核武器的巨大破坏力...
瑞典入北约,会有哪些变化?
克里斯特松和北约秘书长斯托尔滕贝格11日在布鲁塞尔举行联合新闻发布会。克里斯特松说,瑞典认为“和平时期”没有必要在瑞典领土上设立北约永久军事基地或部署核武器。但他同时表示,作为正式成员国,瑞典对北约“360度”全盘接受,“我们完全理解北约所有防御能力的必要性,包括核战略”。