南开大学教授卢兴:朱子“格物致知”理念与科学精神相契合

他认为，朱熹的“格物致知”理念，在某种程度上与当下的科学精神相契合。它强调科学精神，鼓励大家脚踏实地地进行探索和实践，以认识世界并改造世界。卢兴进一步解释，朱子学强调人的现实性和扎扎实实的功夫，这与现代社会的科学精神和务实态度不谋而合。对于理学与其他哲学思想流派的关系，卢兴强调，不能简单地以西方...

建成科技强国,只争朝夕!

组建中央科技委员会,研究审议国家科技发展重大战略、重大规划、重大政策,统筹解决科技领域战略性、方向性、全局性重大问题;重新组建科学技术部,加强其推动健全新型举国体制、优化科技创新全链条管理、促进科技成果转化等职能。——深化规律认识抓根本。深刻总结新时代科技事业发展的重要经验,明确新形势下加快建设科技强国...

李翼成:期待新青年用格物精神让“科技税”卡脖子成为历史

中国的未来,需要的是我们一代代新青年能在大学格物致知,未来能明明德,为这片养育我们的土地和人民做出贡献。三、年轻时,不要怕失去,每次失去都是重新得到和得道他对同学们说,我们正处在一个伟大的时代,要有民族自信,首先要对我们传统文化自信,儒家传统是修身齐家治国平天下,为万世开太平而学习,为真理、为格物而...

王阳明何以能成为当代人的“精神解药”?

????其一是了解使命感和终生学习的重要性。王阳明著有《传习录》一书,“传”字意为对儒家经典的传承;“习”字意为学习经典,时时练习与实践。这两个字是儒家思想的源头,启迪后世之人要终生学习,肩负起读书人的使命,让我们的道不要沉沦。????其二是从王阳明的传奇一生中领会做人的力量。王阳明的“心即...

陈卫平:“会通以求超胜”,徐光启提出的科学观|讲堂169-5

什么是科学?这是徐光启科学观要回答的第二方面。他将出自《大学》的“格物致知”转化为称呼西方“科学”的本土化标识。这一方面使科学借重儒家经典而获得重要价值,另一方面说明西方科学与中国传统具有契合性。这就成为两者会通的前提。对格物致知有过意识的科学家沈括、朱世杰、李时珍...

梁启超经典讲读系列:一代学术巨匠鼎力钜献,回溯中国思想文化原典...

内中诚意正心修身是力行的功夫，格物致知是求知的功夫(www.e993.com)2024年11月14日。朱子对于求知功夫看得尤重，他因为《大学》本文对于诚意以下都解释，对于致知格物没有解释，认为是有脱文，于是作了一篇《格物致知补传》，说道:“所谓致知在格物者，言欲致吾知，在即物而穷其理也。盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理。惟于理有未...

调查研究要发扬格物致知精神

调查研究要发扬格物致知精神习近平总书记强调指出,调查研究是获得真知灼见的源头活水,是做好工作的基本功。开展调查研究是发现问题、研究问题、解决问题的根本途径,新形势下,领导干部在开展调查研究时,要充分发挥格物致知精神,切实做到“格”出问题、“格”出原理、“格”出破题办法。

——学习党的二十大精神的一点体会

中华民族自古提倡阅读,讲究格物致知、诚意正心,传承中华民族生生不息的精神,塑造中国人民自信自强的品格。他在贺信中希望广大党员、干部带头读书学习,修身养志,增长才干;希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长;希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。党的二十大报告明确提出了“深化...

初二语文部编版八年级下册第14课《应有格物致知精神》课文朗读+...

从中国传统儒家经典中提出“格物”“致知”,既点明题目,又说明这一观点由来已久。用《大学》里的“格物”和“致知”来描述现代学术的基础,强调探察物体即实验在现代学术中的重要性。由此可见,要真正地了解现代学术发展,应有格物致知精神,这样使论述更有说服力。

传统文化连接中国航天!你想知道的“格物致知”解释,在这里

总之,“格物致知”是儒家传统中本体论、道德论的重要组成部分,是“修齐治平”的根本所在,它讲求身与心、物与我的贯通,体现出中国哲学的关联性特征。同时,“格物致知”所提倡的求知、探究、思考,也成为近现代国人接受西方科学观念的认知基础。而今,以“格物致知”为中国航天日的主题,表明我们正遵循着这种精神,问苍穹...