为什么学霸数学和物理这两门学科特别强

这四门理科的特性,使得化学和生物实际学习难度,反而要高于数学和物理,虽然看上去数学和物理更比拼思维,但化学和生物是在记忆的基础上比拼思维,其叠加难度反而更大。数学和物理两门学科,概念理解很简单,聪慧的孩子,可以做到看一眼公式,听两道典型例题,自己拓展一些典型题型,就能做到超出其他同学甚至老师一个维度的能力...

诺奖启示:冷门学科的坚持与坚守 | 科技导报

发现mRNA石破天惊的开创性工作在生物学史上的重要性毋庸置疑,很多人为SydneyBrenner未能因发现mRNA获得诺贝尔奖而鸣不平。直至2002年,Brenner才因对线虫器官发育的研究获得诺贝尔奖。1.2巧夺天工:mRNA的人工合成mRNA疫苗的研发以mRNA序列的人工合成为技术基础,只有人工合成才能保证mRNA疫苗研发所需序列的可及性和...

考研学科教学(生物)就业方向

尤其是在生物技术、环境保护等领域,生物知识的普及显得尤为重要。职业发展:从事学科教学(生物)的毕业生可以通过继续学习和专业发展,逐步晋升为教育管理人员或专业人士,职业发展空间较大。三、提升竞争力的建议为了在考研学科教学(生物)领域获得更好的就业机会,研究生可以考虑以下几点来提升自身的竞争力:强化专业知识...

跨学科实践让学生爱上生物课

“生物是对生命的诠释，我希望我的课堂能传递出对生命的热爱。”在教学中，于渊坚持从学生的需求出发研究教法，注重每个教学环节的设计，关注每位学生的学习状况，从激发兴趣出发，让学生们在热爱中学习生物学科。“我当班主任的时候，从来没有给我的学生补过任何一节课，同学们成绩的提高就源于每一堂课的认真听讲。...

??【通海讲堂第111期】步文博教授讲述材料生物学这朵绚丽的多...

此外,他还指出了通过纳米材料解决问题时发现新生物学现象的重要性,以及这些现象背后可能蕴含的新机制,鼓励学生将各自专业知识转化为创新思维方式。他指出,进行原创科研调查时,不应局限于特定领域,而应具备跨学科的能力,例如将化学、材料学、物理等学科资源应用于肿瘤治疗研究,以探索全新的思维路径。

以细胞之微 展生命之美——蚌埠博雅培文实验学校初中部生物学科...

为了让“双减”政策有效落实,提高作业设计质量、布置科学合理高效作业、加强作业完成指导,用实践活动带动知识落实,培养综合素质,促进学生全面发展,在七年级学习了《细胞是生命活动的基本单位》,八年级探索了微生物的独特结构之后,蚌埠博雅培文实验学校初中部生物备课组特组织开展“以细胞之微、展生命之美”生物学科实践活动...

培优补弱促提升 稳抓落实重实效 ——内乡菊潭高级中学生物学科大...

南阳网讯(通讯员李改红)为了落实菊潭高级中培优补弱的整体教学计划,结合该校生物学科教学现状和每个学生的个体差异、实际情况有针对性的进行教学,让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,提高生物学科一本、二本进线率,3月25日下午,生物学科开展以“培优补弱促提升,稳抓落实重实效”为...

新高考3+1+2政策解读及选科建议

“2”指的是:考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门,选考由各省命题,通过等级赋分的方式,将赋分后的成绩计入考生总成绩。考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。

院士领衔、27位领军学者联合授课 这门课程在西北大学开设

“此次也是中国科学院古脊椎动物与古人类研究所第一次综合的把不同学科分支归纳到一个课程中,包含动物学、植物学、考古学及相关科学研究。在研究人类演化的过程中,动物学、化学,甚至还有信息技术等当下炙手可热的学科都得到了应用,我们也想通过这样的课程让大家意识到现在学科交叉融合研究的重要性。”徐星院士说。

跨学科交叉、多介质交融、进阶式交互,东华这个教学团队很CITY!

打破固有的学科壁垒,又涵盖了微生物在多种环境介质的交互作用,引入新旧污染物在多介质中的未知变化、人类命运未来发展的不确定性等开放性话题,并结合大量产教研融合案例,紧跟产业界急需的“节能降耗、减污降碳”环保技术,进一步激发学生的学习兴趣和批判性思维,学生的学习动力和参与度有了很大的提升,课堂教学效果也...