合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园:家访传温情 共育助成长

中班老师针对幼儿专注力、交流表达、规则、倾听、合作等能力培养的重要性与家长达成共识,在轻松的氛围中与家长共同商量,探讨教育措施,优化教育方式,共同促进幼儿的身心全面健康发展。大班的老师们与家长亲切交谈,并结合当前幼儿发展现状,围绕幼儿入学所需的关键素质,就“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”四个方面...

北京市丽泽惠泽幼儿园开园

双方已达成合作协议,将在知识、素质、行为习惯等方面建立一体化培养模式。比如,针对小班、中班幼儿,幼儿园将邀请小学教师定期入园开展教育教学专项指导,帮助幼儿提升自控力和专注力;针对毕业班幼儿,幼儿园将开设“走进小学”主题课程,让幼儿提前了解、感受小学生活。相关新闻(图表·漫画)谨防诺如病毒感染0App专享全市...

幼儿园要求去“小学化”,孩子就不用管了,太老实就被淘汰了

专注力越好的孩子,学习成绩也更好。训练专注力的方法:排除干扰,一次只做一件事,学会倾听,克服边玩边听的坏习惯,不要频繁打断孩子,通过找不同、方格训练等游戏反复练习,提高孩子专注力。乐于助人的好习惯帮助他人可以提升孩子成就感,也能让孩子快速收获友谊,融入新集体。良好的品德离不开父母的及时鼓励和言传...

寻找孩子丢失的“专注力” 鹤城区幼儿园中班年级组开展家长夜校活动

怀化日报全媒体讯5月22日,鹤城区幼儿园邀请鹤城区妇幼保健院儿保科主任、副主任医师张丹开展主题为寻找孩子丢失的“专注力”中班组家长夜校活动。活动旨在为家长提供优质的家庭教育资源,提高家长育儿能力,提升幼儿的专注力。幼儿的专注力差怎么办?活动现场,张丹结合学前儿童的发展阶段和特点,用实际案例,通过“注意缺陷...

睢宁这位幼儿教师,满满的成就感来自于……

提及幼儿园内一项重要的学习任务——幼小衔接,宋琼表示,幼小衔接并非是许多家长认为的“书包背起来、字写起来、算术做起来”,而是重点培养儿童终身发展所需的能力和品质,即把求知欲、专注力、坚持力、自信心、良好习惯、合作交往能力等放在核心位置。而且,幼小衔接不是大班下学期才进行的阶段性工作,它是一项长期工程。

共赴秋约·悦见成长 未央区长庆湖滨花园幼儿园秋季中大班家长会

中班组以“关注习惯助力成长”为主线,班级老师从孩子们的行为习惯、自理能力两方面进行班级情况分析,结合多措施提高幼儿专注力,认识早期阅读的重要性,给予家长相应的教育建议,助力幼儿良好学习品质的养成(www.e993.com)2024年11月15日。同时,还向家长们介绍了本学期班级的工作计划,从教育教学、常规教育、安全教育等多个维度进行梳理和讲解...

暑假阅读大冒险 | 为幼儿园各年龄段小读者量身定制的绘本清单

这一系列主要围绕着一只名叫卡梅拉的小鸡以及她的家人和朋友们展开,讲述了他们一系列充满想象力和冒险精神的故事,能够极大地激发孩子的好奇心和探索欲。通过这些冒险故事,孩子们可以学习到勇敢、坚持、友爱和团队合作的重要性。2、大卫,不可以这本绘本的评价两极分化很严重,故事以一个小男孩大卫为主角,生动展现了孩...

淮滨县第一幼儿园2024年秋季新学期家长会纪实

中班幼儿正处于"承上启下"的阶段,经过一年多的生活与学习,孩子们已经适应了幼儿园生活,有了更强的交往意识和独立意识,更喜欢有挑战性的任务。中班年级教师结合当前幼儿的发展特点及本班幼儿现状,对幼儿的行为习惯、情绪管理、幼儿专注力行为等方面做出了切实可行的计划。让家长能够更为准确有效地与幼儿园教育保持一致...

丰台区少年宫附属幼儿园2024—2025学年度招生简章

开设健康、语言、社会、科学、艺术相互融合的五大领域课程;体适能、航空启蒙、建筑模型、专注力训练。培养幼儿良好的行为习惯和健全的人格。在特色活动中传承中华优秀传统文化,让幼儿从小树立文化自信。师资丰台区少年宫附属幼儿园师资力量雄厚,具有丰富的教育教学经验,乐于奉献、团结进取、勇于创新。艺术专业课程教师主要...

幼小衔接不应小学化 过早抢跑容易打击幼儿自信心

幼儿园（学前）阶段是人一生中身心发展最快、可塑性最强的阶段，学前教育既是一个人终身学习的开端，又是孩子成长路上最为关键的“引路人”。这个时候应该让孩子学什么？怎么学？是从幼儿园到小学过渡的幼小衔接迫切需要回答的问题。幼儿园孩子知识量大，却专注力弱“干活挺好玩的，不过在家里的时候我不干，因为...