浙江自考14451小学生品德发展与养成教育课程考试大纲

本大纲指定教材为:《小学生品德发展与道德教育》,刘慧、李敏等编著,高等教育出版社,2015年第1版

基于京津冀协同发展的小学生 德育课程与活动创新的研究

这些实践展示了德育教育与学生生活的紧密结合,以及跨区域协同和本土化改造的重要性。通过校园文化艺术节等活动,学校贯彻党的教育方针,培养通识型人才,展现师生风貌,同时注重加强对学生的道德教育,注重加强对学生综合素质的全面提升,针对学生的个体差异因材施教。(二)德育经验的借鉴与推广史家胡同小学的德育创新经验为...

打通家校共育渠道 共促学生品德发展

品德教育不仅关乎小学生个人的全面发展,更是社会发展、文明进步的重要基石。小学生正处于拔节孕穗期,小学阶段是孩子品德形成与发展的关键期,需要家庭、学校共同参与,形成教育合力,确保教育质量。学校的道德与法治课堂是品德教育的主阵地,通过课程设置、活动开展等方式,系统的传授品德知识,培养道德情感和道德行为。家庭是小...

习近平:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

加强品德教育，既有个人品德，也有社会公德、热爱祖国和人民的大德。要坚持教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，做到品德润身、公德善心、大德铸魂。要加强对学生的法治教育，使学生养成遵纪守法的良好习惯。曾有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所学校学到了最重要的东西？”他回答：“在幼儿园，我学到了不是...

...杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的...

我多次强调，只有坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。要教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。三是要在加强品德修养上下功夫。人无德不立，育人的根本在于立德。立德为先，修身为本，这是人才成长的基本...

校长管理的“6个更重要”

做人比做事更重要在当前社会背景下,中小学校长应注重个人品质的培养(www.e993.com)2024年11月28日。他们需要具备高尚的道德品质,以身作则,成为师生的榜样。校长要秉持正直、诚信、公正的原则,在处理事务时能够体现出担当和责任心。1.品德教育的重要性在当前的中小学教育教学中,品德教育的重要性不言而喻。

挺膺担当 勇毅前行——奋力开创辉县教育强市建设新局面

在全员、全过程、全方位的育人过程中,心理健康教育的重要性和必要性不言而喻。教育就像浇花一样,育人必须注重根本,提高学生的心理健康水平,培养其良好的品德和价值观。学校党支部书记、校长王趁新引入的全国阳光心理教育品牌项目“宋馨阳光心理教育”,由实验班拓展到全校开展,通过诵读《青少年人生格言》、举办学生论坛和...

养成教育走进学生心里

养成教育走进学生心里“国势之强由于人,人材之成出于学。”立德树人是国家赋予教育的根本任务。“少成若天性,习惯如自然。”注重小学一年级新生的养成教育,对于儿童的终身发展有着至关重要的积极意义。山东省日照市新营小学抓住幼小衔接的关键节点,针对儿童的心理特征和年龄特点,开发养成教育课程,探索小学一年级新生...

小学生心理发展特点_备考资料

自觉纪律的形成和发展在小学阶段的心理发展中占有相当显著的地位。因此,小学生心理发展中的协调性成为其主要特征之一。可以说,小学时期是发展个性、品德和社会性的较好时机。解析:1.小学生心理发展虽然是快速的,但是各个方面又是发展非常均衡,平衡、均匀。2.有人称这个时期为“恬静期”或“潜伏期”。3.启示:个性、...

浙江发布小学生综合评价改革的指导意见

(二)基于标准。以课程标准为依据,围绕正确价值观、必备品格和学科关键能力,从认知、情感、社会性等方面建立健全评价标准,形成课程、教学、评价相一致的评价体系。(三)多维多样。多维度描述小学生成长过程和学习成效,评价内容丰富多彩,评价方式适切多样,评价主体多元,使评价成为促进学习、促进学生健康全面发展的重要手段...