习近平:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

这次，党中央经过慎重研究，决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求。现在，一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛...

...杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的...

这次,党中央经过慎重研究,决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中,提出“德智体美劳”的总体要求。现在,一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动...

争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童

“希望同学们树立远大志向,珍惜美好时光,坚持德智体美劳全面发展,争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”5月30日,习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信,对他们予以亲切勉励,并祝他们和全国的少年儿童节日快乐。少年儿童的健康成长和全...

坚持德智体美劳全面发展 争做爱党爱国自立自强奋发向上的新时代好...

习近平强调,少年儿童是祖国的未来。把家乡建设好,把我国全面建成社会主义现代化强国,需要你们这一代人接力奋斗。希望同学们树立远大志向,珍惜美好时光,坚持德智体美劳全面发展,争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。(回信全文另发)之江小学前身是四川省南充...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

(一)推进课堂教学变革,不断促进学生思维进阶密云一小近些年来持续推进课堂教学变革,基于拔尖创新人才发展的需要,构建了互动互赏互促的课堂教学体系,强调学生在语言交流、成果展示、实践探索的互动中提升思维水平,关注学生在借鉴生成的基础上、学会站在他人肩膀上发展思维。

在课业上减负 在育人上添彩——湖南岳阳汨罗市大力推行新时代素质...

如今,汨罗“精品一中、优质二中、特色三中”的普通高中多样化特色发展新格局基本形成(www.e993.com)2024年11月3日。全市93.5%的学生在中心校、品质校就读。即使是最偏远的乡镇,家门口也有好学校,小学校也有好老师,小学跨村不出镇,中学寄宿走读两相宜。2.让孩子们德智体美劳全面发展

努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

连日来,广大少先队辅导员和少先队工作者认真学习习近平总书记重要讲话精神,大家一致表示,将全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,教育引导广大少先队员立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

连日来,广大少先队辅导员和少先队工作者认真学习习近平总书记重要讲话精神,大家一致表示,将全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,教育引导广大少先队员立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

连日来,广大少先队辅导员和少先队工作者认真学习习近平总书记重要讲话精神,大家一致表示,将全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,教育引导广大少先队员立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。