罗江区实验小学教育集团组织开展语文大单元整体教学培训活动

活动中,实验小学教研员彭庆老师进行了语文大单元整体教学理论培训。她从什么是大单元教学、小学语文大单元教学设计的特征、小学语文大单元教学设计的原则、小学语文大单元教学设计路径四个方面展开,阐明大单元教学是以整体视角整合教学内容,建构知识体系,增强学生解决真实问题的能力,进而培养学生核心素养。实验小学教研员唐...

全国中小学语文统编新教材培训会 | 暑期培训

为帮助一线教师解决对新教材的困惑,校长智库教育研究院决定举办“2024全国中小学语文统编新教材培训会”。具体内容如下:一、活动主题解析新教材分析新单元剖析新课例二、培训目标本次活动旨在共同研讨教材编写的核心理念、细致分析新课标下的教学要求等关键问题,进一步深化课堂教学改革,推进新教材新课程的实施,...

小学语文“单元整合式”教学高级研修班在汉峪小学举行

春日之美,在于积蓄后的蓬勃;语文之美,在于研讨后的绽放。4月2日,全国小学语文“单元整合式”教学高级研修班进入最后一天,来自全国各地的教育同仁相聚在汉峪小学,观课例,听论坛,继续领略汉峪语文团队的风采。上午第一节是拓展阅读课,韩旭老师在学生深入了解了名家的成长故事和人生感悟的基础上,继续拓展三篇名家文章。

浐灞第八小学开展六校联动暑期教师培训活动

从单元主题的确立、教学目标的设定,到教学活动的策划和评价方式的创新,每一个环节都进行了深入探究。我们坚信,通过大单元教学,能够充分激发孩子们对语文的热爱之情,提升他们的阅读、写作和综合运用语言的能力!外培致知外出培训经验的共享乃是推动知识传播、促进团队成长以及提升整体竞争力的关键要素。7月9日下午,姜...

亳州市丹华小学:培训赋能成长 蓄势助力前行

学海无涯,行者无疆,唯有积跬步,方能致远。此次培训活动,老师们在学习实践中反思,在交流分享中碰撞。相信我们丹华小学的语文教师们定会在不断的求索实践中,以自身的成长引领学生的成长。就让我们追逐名师之光,成为学生的光,在教育路上散发自己的光!“五育并举,融合育人”。接下来,亳州市丹华小学将继续强化师资...

共研共进 成都市盐道街小学开展教学实践研讨活动

近年来,锦江区开展小学语文单元整合教学、课内外阅读、整本书阅读等,坚持让儿童成为学习场域的活动主体、国家课程成为学科教育的重要依据、教师成为语文活动的创造主体,探索核心素养时代小学语文课堂教学的有效实施策略,促进语文教学真正实现质的提升,培养学生结构化思维,形成“带得走”的学习方法和能力(www.e993.com)2024年11月24日。

今秋开学小学初中教材“换新”

有一些单元课型性质发生变化,一些栏目与原来的名称和定位也都不一样了,如一年级语文教材原“课文”单元改为“阅读”单元;七年级的“名著导读”板块改为了“整本书阅读”;每课课后“思考探究”和“积累拓展”合为了一个板块;每单元后新增“阅读综合实践”板块,进行整合实践学习。使单元结构清晰合理、学习过程更具...

读新刊 | 行知纵横2024年新一期来了

《基于核心素养的小学语文整本书阅读策略分析》(王刚)语文教师可以根据班级上学生们的语文素养能力、认知能力、兴趣爱好等多方面因素,寻找符合他们身心发展特点、适合他们阅读的书籍让他们进行阅读。并且,根据学生们的课余时间安排他们每天或每周的阅读任务量,让他们在班级上定期的进行阅读打卡或阅读情感的分享,并在班级...

红岭实验小学以“诗歌”为主题的体验式语文大单元教学培训,共同...

诗是浸润心灵的雨露，诗是撒向心底的阳光，诗让我们用另一种方式与世界对话。8月16日上午，深圳市福田区红岭实验小学（以下简称“红岭实验小学”）语文组的老师们相聚一堂，一起参与精彩的以“诗歌”为主题的体验式语文大单元教学培训，共同品味诗歌的魅力。培训开始，老师们在舒缓的音乐声中开启本次的学习工作坊。

教学寻方!科苑小学举行“语文主题学习”专题培训

干活”，霍懋征的精讲多练、快读多读到单元整合……这些经验和方法对现在的语文教学仍有重大的指导意义。培训会上，科苑小学校级领导就转变观念、全力推进“主题学习”项目发表了感想，希望大家以“语文主题学习”项目的开展为契机，提高教师队伍专业水平，提升孩子的语文综合素养，任重而道远。审读：谭录岗...