“驿”起成长 家长课堂 | 以劳动教育推动五育融合发展
我们完全可以这样认为,劳动教育本来就蕴含德育、智育、体育、美育,是融合了各个方面内容要求的综合性教育。如果抽空了德、智、体、美等内容要求,既没有了真正的劳动,更没有了真正的教育,就只剩下没有实质性内容的外在形式。劳动教育不同于劳技教学,也不是简单地让学生去“干活儿”,而强调把劳动和教育紧密结合起...
考研榜样(四) | 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
脚踏实地,勤学好问不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。自入学以来,原旭辉便十分注重专业知识的学习与技能的锻炼,她连续四年综测成绩名列第一,并多次获得德育智育满分的优异成绩。在学习之外,原旭辉还参加各类竞赛活动,全方面提升自己,曾担任玉林师范学院广播站播音员、教育协同创新工作坊元培论著坊坊主、...
挖掘德育内涵 体现全面育人 —— 教育部考试中心命题专家,一线...
04主编:易鑫编辑:杨彬设计:王保英校对:刘梦逐梦·2019高考特别报道挖掘德育内涵体现全面育人——教育部考试中心命题专家,一线教师等解析2019年高考语文试题本报记者万玉凤柯进刘博智董鲁皖龙2019年高考语文科除了教育部考试中心统一命制3套外,还有北京,天津,上海,江苏,浙江分省份自主...
体育是完整健全人格的前提 看清华附小的课程设置
“体育是培养人格的最好的工具。”这是我国近代著名的体育教育家马约翰的一句名言。在这位教育家的眼中,“运动场是培养学生品格的极好场所,可以批评错误,鼓励高尚,陶冶性情,激励品质”。在当今智育压倒体育的社会风潮之下,清华附小依然坚持传承着老校董马约翰的体育教育精神。学校“1+X课程”体系中,“体育与健康”作...
素质教育,究竟应该是什么样子的?
毛主席他老人有段名言倒是让俺刻骨铭心:“我们的教育方针,应该是受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”伟人终归是伟人,这段话一针见血,抓住了问题的关键,精辟之至!无论社会怎样发展、科技如何进步,德、智、体三个字,把一个优秀劳动者应当具备的基本素质概括的足...
教育的第一目的是提高人的生命质量,培养全面发展的优秀人性
1.如果说“智育”的中心是培育工具理性,那么,德育、美育、体育乃至整个教育的要义则应是培育价值理性(www.e993.com)2024年7月30日。2.《教育论语》并非刻意建构,而是随心所论,就像一部读书心得和上学笔记。一、教育论语教师职业我把学校、寺庙、医院视为人间的三大净土,而学校则是第一净土。
古今教师名言,你PICK哪一句?
先来看看古代的教育家们刘向:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。陆游:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。孟子:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。欧阳修:立身以立学为先,立学以读书为本。司马迁:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
共读《中国教育改造》,在新时代重温与践行陶行知先生的教育思想
陶行知在《学生自治问题之研究》中提出:“近世所倡的自动主义有三部分:智育注重自学,体育注重自强,德育注重自治。”而后,他进一步提出了自动力,他认为,自动是指大众自己干,小孩自己干,“生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它贯彻于全部的生活工作学习之中”...
浙江富阳的“新劳动教育”为何这么热
一直以来,我国教育提倡“德智体美劳”全面发展。但在实际教学中,往往“智育”独领风骚,“德育”“体育”“美育”“劳育”则被选择性忽视,尤以“劳育”为甚。而新劳动教育却在富阳搞得有声有色,如今已有30余所中小学校开设固定的劳动课。新劳动教育理念的“蒲公英效应”是如何实现的呢?从2013年开始,富阳区...
用体育全面塑造学生人格-光明日报-光明网
著名教育家、北京大学校长蔡元培先生在1919年提出,“完全人格,首在体育”。英国的伊顿公学有一句名言,即运动第一,学习第二。可见,体育在人格的塑造方面发挥着重要作用。大学阶段是个体发展的重要阶段,是一个人人格完善并定型的关键时期,此时的学校体育应成为大学生塑造健康人格的重要手段,不能缺位。