幼儿园小班教案:《爱吃水果的牛》
2016年10月20日 - 教师网
师:我是只特别的牛,我最爱吃水果!看看我的肚子里都有哪些水果?苹果、橘子、香蕉、梨)二、感知故事,认识两种水果。师:我生活在一个长满各种果树的森林里,每天我的主人都摘各种好吃的水果给我吃,看,这是什么水果?1、认识杨桃:(1)杨桃的皮是什么颜色的?2)里面是怎样的呢?我们把它切开来看看。小牛们把...
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全面曝光宜宾这所名校,家长和学生如此评价!
2020年12月25日 - 网易
因为直升班的同学们来自不同的学校,英语的基础也参差不齐,所以对于全英语对话的课堂教学模式,我们听的不是很明白。但是教英语的罗老师十分的幽默和可爱,她用她那夸张而有趣的肢体语言,边讲边做,通过肢体和语言双重的教学方式,让我们很快掌握了英语单词的发音及相关的含义。课余时间,罗老师会给我们反复地听写、复...
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托幼一体化的实践与思考_教师心得_亲子中心_新浪网
2005年9月6日 - 新浪育儿
④语言能力发展迅速。托班孩子刚入园时,往往表达不清,词汇量贫乏。经过教师和托儿的互动,托儿的语言能力发展迅速。能说出流利的普通话,并能很好地区分人称代词,能说出丰富的名词、动词和形容词,有些托儿甚至学会了使用转折连词。通过活动中的具体观察,我们还发现托儿能讲简短的故事,会大胆地提出问题,也会大胆地回答问题。
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