昆明市西山区教科院开展语言领域核心经验培训
在当前的教育环境中,语言教育是幼儿园教育中的重要组成部分。如何设计和实施一场生动有趣、富有成效的语言讲述活动,成为了每位教师面临的挑战。在培训中,孙珂首先讲解了语言讲述活动的相关概念,进行了讲述活动的辨析,并阐明了叙事性讲述与说明性讲述的关系与各自的特点。活动现场供图为了加深教师们对内容的理解,培...
《昆曲口述史》:“抢救性”记录古老剧种百年变迁
我想,这套书对从事舞台艺术、戏曲特别是昆曲的年轻一代,具有很好的学习借鉴作用。更重要的是,它还是一项抢救性的重大文化工程,是对很多年事已高受访者最后的采访记录,堪称珍贵。李敬泽:昆曲是中华美学精神的一个集中体现,学习昆曲也是领悟中华优秀传统文化的过程。《昆曲口述史》不仅采访了名角,也对昆曲发展史中各...
国家开放大学电大《学前儿童语言教育》形考任务
“双语”在教育中指的是两种语言同等重要、共同使用的语言环境,在儿童语言发展能力上表现为能同时产生和使用两种语言的能力。对错语言能力包括两方面:一是运用社会交往规则的能力,即运用语言体现各种交际功能的能力;二是运用语言认识和思考的能力。对错工具性是儿童语言学习与发展的基本属性,学前儿童语言教育...
宜宾市江安县四面山镇水清幼儿园:送教下乡搭平台 互动交流促发展
赵老师围绕学龄前儿童“谈话的经验”“辩论的经验”“叙事性讲述的经验”“说明性讲述的经验”四部分早期口头语言的核心概念和作用、所发展的内容以及教师的引导策略三个方面展开详细交流。活动的最后环节,第三学区长、工作室领衔人胡依婷,组织参培教师围绕示范课中“体现了幼儿语言学习的那些核心经验”“内容的选择与...
千余件京味儿文物+寻龙打卡!首博大年初一重张
四、有关服务说明(1)停车场服务◆开馆期间社会车辆进出馆时间为8:30-16:00。◆遇有重要活动,停车场服务将根据实际情况适时进行调整。(2)讲解服务◆提供自助语音导览服务,提供人工讲解服务,视实际情况动态调整。(3)寄存服务◆提供自助寄存服务,大件行李或超尺寸物品提供人工寄存服务,贵重物品及危险、易燃易...
泸州市江阳区蓝田幼开展“语言核心经验之说明性讲述”大教研活动
本次教研由郭念老师作为主要分享人,明确阐述了“说明性讲述”的概念及各阶段发展水平及指导策略;由代梦影老师、李霞老师、王丹老师结合幼儿年龄段特点,以案例式呈现了各年龄段幼儿语言表达现状,并以问题式导入正确的“儿童说明性讲述语句”的教学方法(www.e993.com)2024年7月6日。而后业务园长朱晓敏以案例《苹果》教学活动为题,深入分析了如何在不...
聚焦说明性讲述 提升幼儿语言能力
聚焦说明性讲述提升幼儿语言能力——城厢中心幼儿园承办青白江区学前语言联组活动初春有暖阳,求索在路上。怀揣着对提升语言教学活动有效性的殷殷期待,3月31日上午,青白江区学前语言联组2023年第二次活动在城厢中心幼儿园举行。青白江区教育研究培训中心幼教教研员罗兴华、区语言联组成员、城幼集团部分老师30余人参与。
集体教学中幼儿语言发展与评价——李春玲名师工作室研修活动纪实
执教教师卫露露依据大班幼儿说明性讲述的核心经验,确定两个收集幼儿表现信息的活动环节,即幼儿的自由讲述环节和绘画表征环节,在做好充分准备的基础上有目的地开展教学活动。评价标准与内容参与课堂观察的教师,依据评价标准“愿意用语言进行交流并能清楚地表达”和“具有书面表达的愿望和初步技能”,分别采用观察、谈话、...
国家开放大学 学前儿童语言教育活动指导 形考答案1-4
形成性考核1一、单项选择题1.(A)是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言,具体表现为在不同的场合,根据不同的交往目的,能够理解不同句子的含义。A.语言运用B.语言形式C.语言内容D.语言能力2.“关键期”最早由奥地利的习性学家(B)对动物的“印刻现象”进行研究后提出,指的是个体在发展过程...
美国博物馆戏剧性讲述梦一般的“中国末代王朝”
相比传统戏剧对于文字语言的重视,罗伯特??威尔逊的作品更加注重非文字语言,例如声音、灯光、形体动作、面部表情等文本之外的元素,并在其中创造平衡,以达成和谐,示意着我们这个世界里观点的多样性。对此,罗伯特??威尔逊深谙“对比”这一手法的运用,他利用噪音与静默,创建一种“虚实对换”的构图,让静默成为“能够说话的...