娄山中学的这门暑期课程,打开孩子们的新世界→

在娄山中学开设的信息学奥林匹克(信奥)暑期课程中,娄山中学携手长宁实验小学、天一小学和绿苑小学的同学们,带着这个问题走进了算法编程的世界,开启一场关于知识探索、思维碰撞的学习之旅。从基础数论知识的学习到质数判断、孪生质数、回文质数的探索,再到筛法求质数和验证哥德巴赫猜想的升华,同学们在逻辑思维与问题解决...

2024年重庆邮电大学考研考试大纲:计算机科学与技术学院

(13)求近似数(如定积分、用牛顿迭代法或二分法或弦截法求多元方程的根)(14)求两个矩阵之和、之积(15)统计输入字符中的单词个数(16)最近点对问题(17)背包问题(18)多机调度问题(19)最长公共子序列(20)连续子数组最大乘积参考书目《C语言程序设计(第五版)》,谭浩强,清华大学出版社,2017年。《C++程序设...

最不可思议的数,决定了哥德巴赫猜想是否正确,远非人类可以理解

事实上,存在一个27状态的图灵机,只有当著名的“哥德巴赫猜想”是错误的时才会停止。这个猜想是数学中最古老、最著名的未解问题之一,它指出大于2的每一个偶数都是两个质数的和,但至今无人证明。这意味着,如果直接计算Σ(27),涉及到判断哪些机器会停止,那就相当于解决了哥德巴赫猜想。因为我们需要确定哥德巴赫图灵...

全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题(2010年NOIP普及组C++)

1.(哥德巴赫猜想)哥德巴赫猜想是指,任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。迄今为止,这仍然是一个著名的世界难题,被誉为数学王冠上的明珠。试编写程序,验证任一大于2且不超过n的偶数都能写成两个质数之和。intmain(){constintSIZE=1000;intn,r,p[SIZE],i,j,k,ans;booltmp;...