北京市大兴区第二小学语文团队开展同课重构听评课教研活动

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西安市浐灞第八小学:公开课上展风采 听课评课促成长

何娟老师执教一年级上册语文《ɑoouiu》一课,课上何老师巧用情境图,妙用语境歌,遵循学生的身心发展规律和拼音学习规律,借助孩子们熟悉的动画人物,海底小纵队巧设闯关任务,与情景图紧密相连,把学习汉语拼音字母寓于海底世界探险之中,并辅以朗朗上口的儿歌和学生喜闻乐见的游戏来巩固拼音字母的读音,化难为易,寓学...

莒南县第二小学开展语文第一次先导课听评课活动

鲁网11月6日讯为了切实提升整个语文团队的教育教学水平，根据学校工作安排，10月27日——11月1日，莒南县第二小学各年级语文组积极开展第四单元先导课听评课活动。每个年级都执教一节先导课。一年级由王尧老师执教《aoouiu》一课。王老师根据一年级学生的特点，采用多样化的教学方法，使学生在反复练习中牢固地...

未央区杨善寨小学语文组开展青年教师听评课活动

11月5日,西安市未央区杨善寨小学语文组开展青年教师研讨课听评课活动。贾惠婷老师执教的《太阳》是一篇说明文。教学时贾老师关注文体特点,始终围绕作者是怎样把太阳的特点“说明白”这个问题,带领学生得意得言,整节课充满了浓浓的语文味。唐静文老师执教的《古人谈读书》,以读为本,培养学生语感。学生在读好的基础...

...第五小学李海花名师工作坊第五次活动暨语文青年教师赛课评课活动

本次活动的主要内容是对10位讲课的青年教师进行集中评课。主评教师李海花和张慧兰对老师们的课进行了详细的点评,肯定了大家的优点:紧扣语文要素开展教学,重点突出,环节清晰,教师的基本功非常扎实;课上有评价标准且评价标准制定得非常恰当,符合教学评一致性;能够及时总结写法,及时运用,达到学以致用的目的。

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

24、L老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法，通过精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，教材理解透彻，知识重点和难点把握准确(www.e993.com)2024年11月14日。二、教师评课用语模板1.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的...

驻马店市第二十四小学举办2024年春季优质课评选复赛暨评课教研活动

课后,驻马店市第二十四小学教导主任赵文威带领全体语文教师进行了教研,三位老师对自己的课进行自评,总结了自己的不足和努力的方向。各个年级组代表对授课的三位老师进行点评。赵文威对三位老师给予了充分的肯定,对此次活动做出总结,并对今后的语文教学提出要求:重视朗读指导;要把诗化的语言在教学中落实出来,指导学生不...

...市龙隐小学语文组开展“教坛新星”幼小衔接语文课堂教学竞赛活动

为落实《桂林市七星区第三期“领雁工程”教师培养实施方案》《七星区“教坛新星”培养实施细则》要求,提高青年教师的教学技能,桂林市龙隐小学语文组于9月18——19日组织全体语文教师开展了“教坛新星”幼小衔接语文课堂教学竞赛活动,此次竞赛活动内容为一年级第一单元识字单元。

情境教育如何落地新课标?聚焦核心素养导向的小学语文情境学习探索...

为了进一步推动语文课程改革的深入发展,深化小学语文教育教学研究,发挥南通市小学语文名校名师引领示范作用,推广李吉林情境教育成果,中国教师报特联合南通市教育科学研究院、崇川区教育体育局,共同举办中国教师报课改中国行(南通)公益师训会(南通市第十届“通派小学语文教育”研讨活动暨特级教师发展论坛)。

全员创优 示范先行——福泰小学课堂教学创优骨干教师示范课活动

下面我们一起进入老师们精彩绝伦的课堂吧!语文课堂许伟老师执教习作课《写读后感》,课堂伊始,许老师创设“征文比赛”大情境,调动学生写作的热情,主要采用“五步一体作文教学法”为老师们进行示范引领。安秀青老师执教习作课《身边那些有特点的人》,课堂上安老师以谈话的方式引导学生交流身边那些有特点的人,并总结...