名著《朝花夕拾》思维导图10幅+读书笔记8篇
在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写...
八年级(初二)上期末语文冲刺,考前必看10道题(附详细解析)
通过生活或学习中自己克服了某种负面的情绪或习惯的一件或几件小事,表现自己对于超越自己的感悟。如课本中《藤野先生》,给他修正讲义、指正解剖图,让他明白治学要严谨,后来弃医从文,在写人或物时,要详略结合,或者以小见大,也可以托物言志,如《紫藤萝瀑布》,从花中感悟生命的力量;当然也可以通过摆事实,讲...
考点三 议论文阅读_手机新浪网
4.参考:(1)选材的角度:以小见大或选取日常生活中最常见的事例谈;(2)采用第二人称写,娓娓而谈,语言亲切平和,易于被对方接受;(3)选用不同表现的事例形成鲜明的对比,是非分明,对方易于接受;(4)字里行间透露出文中人物所具有的高尚的人品。(5)有详有略,详略得当。运用出色的细节描写来刻画人物,等等。解析:...
6.《藤野先生》教案详案
先生事件匿名信事件——愤慨心酸情感:看电影事件——悲愤震动深沉的爱国之情弃医从文——忧国忧民三、布置作业夜深人静时,面对挂在东墙上的藤野先生的照片,想到与恩师已阔别20年了,鲁迅一定有许多话想...
陕西教师招聘答辩:初中语文《藤野先生》答辩
本节课,我将教学目标设计为:1.知识与能力目标,通读课文,理清文章脉络。2.过程与方法目标,通过反复阅读,结合作者与藤野先生交往的事例,感知藤野先生人物形象。3.情感态度与价值观目标,体会藤野先生正直热诚,治学严谨,没有民族偏见的高贵品质,感受鲁迅先生强烈的爱国主义精神。
【写作宝典】:详写和略写
(叙事时,要用生动、形象的语言,带上感情来描述;细节部分要细致描写;感人部分,要写具体(www.e993.com)2024年10月14日。)主要人物要详写,次要人物要略写。如《藤野先生》一文中,作者写藤野先生的外貌:"这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的..."通过细节描写突出了藤野先生是一个不拘小节的人,这...
第4639期 教师专栏丨付超:在年少的天空下策马扬鞭——讲评命题...
3.重点不突出,详略不当有的同学的文章,不能集中选材,导致文章重心偏离。4.注意词性的正确使用,例如动词前应用“地”。5.注意卷面的整洁和书写的规范。6.精心构思,下笔成文。7.还有作文未写的同学,特此批评。四、星光点点:写法支招形神兼备写人物...
满分作文《刚毅下的温情》赏析,刻画出一个真实的鲁迅,收藏学习
本文在塑造人物形象方面较为突出,详略得当。特别是晚年的鲁迅爱妻护子,体现出他的温情。让我们认识到了不一样的鲁迅。塑造一个人物,我们有全方位的去描写。这样的人物才是活生生的个体。满分作文品读刚毅下的温情——记鲁迅先生一张瘦削的脸庞,透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光,刺破了周围的黑暗;一颗...
【秋备专栏】九上第一单元文本解读及整合设计
第七讲:跟鲁迅先生学写老师——八上《藤野先生》1+X群文教学第八讲:万水千山总是情——九上第三单元整合教学第九讲:地上文章案头山水——八上第三单元整合教学第十讲:寓言有味,寓意人生——《寓言四则》群文教学郑/重/声/明本期内容为“语文湿地”(微信公众号:yuwenshidi。以下简称“湿地”)原...
掌握这33个阅读理解答题套路,初中语文轻松拿高分
紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。5.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)按照情感变化过程分(找表达情感词)(5)总分总(掐头去尾)划分段落层次技巧:①合并同类项,把相同内容的合为一层,把不同的分开来。