合肥市长幼杏林分园:我过生日啦——小班自主游戏娃娃家

教师的反思与回应策略1、以游戏伙伴身份适当介入当观察到丁悠然戴上生日帽后引发了生日派对的游戏情境,但游戏进展缺乏明确的主题和计划时,教师可以适时介入,以游戏伙伴的身份加入,引导孩子们讨论和规划生日派对的具体内容和流程。例如,教师可以问:“我们今天要为丁悠然举办一个特别的生日派对,大家想想我们可以做些什...

区角干货 | 如何创设娃娃家

笔者在幼儿园小班娃娃家环境的空间布置将活动区划分为客厅、卧室、厨房、餐厅和卫生间。幼儿在娃娃家里模仿家人的行为,从而迈开他们角色游戏的第一步。在娃娃家中,我们用漂亮的花布经过裁剪制作床罩、被子,替娃娃缝制漂亮的衣服,并在宝宝的卧室铺上地毯,投放温暖而舒适的坐垫、可爱的床头柜、电话等等,无不制造出家庭...

|最干货|1个娃娃家,5大对策来帮忙

提供一个小窍门,老师们可以在空间内放置一些可移动的储物箱,引导孩子们自己规划、布置心中的娃娃家哦。总结娃娃家切忌随意放置,一定要基于孩子的年龄段及发展特征,合理安排娃娃家的数量和空间设置。3走心的游戏材料小班小班娃娃家的游戏材料总原则是种类少、数量多、形状相似的成型玩具。避免孩子争抢玩具,满足...

幼儿园如何创设适宜的“娃娃家 游戏环境!

另外从环境的设置上遵循“软、圆、矮、趣、变”的原则,创设自由、宽松、舒适、安全的游戏环境,营造温馨、快乐的“家”的氛围。在开学初,新生还没有入园我们就做在一起研究环境的创设。在最初的阶段,由于宝宝并不熟悉幼儿园的环境所以不适合分区游戏,所以在这个大的娃娃家里我们将所有的材料集中在一起便于宝宝取...

好消息!来广营幼儿园盛大开放,亲子营免费!

运动是一切生命的源泉沐浴着阳光享受户外运动的快乐04入园前过渡培养行为习惯建立规则意识缓解入园焦虑提升社交能力01自然学堂优越的户外条件在大草坪奔跑在湖边涂鸦与小动物亲密接触03丰富的课程设置自然探索视觉艺术奥尔夫音乐舞蹈律动...

如何引导幼儿走出“小团体”,融入“大集体”?|“寻找榜样园长...

除了教给孩子交往的语言还应教给孩子交往时的态度、表情、动作(www.e993.com)2024年11月14日。在幼儿游戏时,教师可以以“大朋友”的身份参加到活动中去,积极引导和做好示范,帮助孩子扫除在活动中出现的障碍,使孩子掌握交往中的规范。在游戏过程中,教师要有意识地鼓励幼儿多交往,让他们自己找伙伴,相互合作,引导他们友好相处。

【环创精品】8大角色区环创布置全方案,赶快GET起来~

在“娃娃家”游戏的开展过程中,教师重要的是观察幼儿的活动,并适时适度的介入指导。一般年龄较小的幼儿对成人的依赖性强,他们喜欢游戏,但又缺乏经验,活动的内容十分单调,常常是沉浸在玩具材料的摆弄之中。这时教师不妨扮演“外婆”的角色适度地帮助幼儿回忆各角色的言行与职责,提醒“妈妈”给“娃娃”“喂饭”、“洗...