共同守护 向阳而生 重庆酉阳县开展青少年心理危机干预培训

首场主题讲座在酉阳县酉州中学举行，来自该县心理学会理事、精神卫生中心心理治疗师李淑燕以“青少年心理危机识别和干预”为主题，从青少年心理危机的概念内涵、类别、表现形式、产生原因、重点预警以及如何识别学生的危机信号、预防的策略、干预的措施、处置的流程等方面进行了讲解，讲座结合身边实际案例，采用通俗易懂的语言...

酉阳县开展青少年心理危机干预专题培训

首场主题讲座在酉州中学举行。来自该县心理学会理事、精神卫生中心心理治疗师李淑燕以“青少年心理危机识别和干预”为主题,从青少年心理危机的概念内涵、类别、表现形式、产生原因、重点预警以及如何识别学生的危机信号、预防的策略、干预的措施、处置的流程等方面进行了讲解,讲座结合身边实际案例,采用通俗易懂的语言,深入浅...

守护孩子的“心”!顺德校园心理危机干预二期培训完成

顺德区心理危机干预队伍、心理援助热线人员、医校融合工程试点学校专兼职心理教师、各健共体精神心理卫生工作者等80余人参加，培训旨在进一步加强对全区中小学校心理健康教育工作的指导和支持，推动建立健全顺德区校园心理危机干预体系，为学生的健康成长保驾护航。

心理危机干预的步骤

这些策略可能包括短期应对策略(如紧急联系人的设置、情绪调节技巧的应用)和长期解决方案(如寻求专业心理咨询、调整生活方式、学习压力管理等)。行动计划应具体、可行,并考虑到个体的实际情况和需求,以增强其执行的动力和信心。五、资源链接与社会支持心理危机干预不仅仅局限于咨询室内,更需要社会的广泛参与和支持。咨询...

共同守护 向阳而生 ——重庆酉阳县开展青少年心理危机干预培训

首场主题讲座在酉阳县酉州中学举行,来自该县心理学会理事、精神卫生中心的心理治疗师李淑燕以“青少年心理危机识别和干预”为主题,从青少年心理危机的概念内涵、类别、表现形式、产生原因、重点预警以及如何识别学生的危机信号、预防的策略、干预的措施、处置的流程等方面进行了讲解,讲座结合身边实际案例,采用通俗易懂的语言...

上海微医医院精神心理科解读,如何帮助双相情感障碍患者

双相情感障碍虽然复杂而严峻,但在上海微医医院精神心理科的专业指导下,我们有望为患者铺就通往康复的道路(www.e993.com)2024年11月9日。通过综合运用情绪管理、认知行为疗法、药物治疗、生活方式调整、社交技能提升、家庭支持及危机干预等多种策略,我们可以携手患者及其家庭,共同迎接更加光明的未来。

维护教师心理健康应标本兼治

三要加快完善教师心理健康服务体系。职前,鼓励师范院校加强心理学专业建设,比如将教师心理健康教育列为公共必修课,确保师范生在入职前掌握一定的心理健康知识和自我调适技能。职后,加大教师培训力度,将教师心理健康、危机心理干预相关知识和技能作为常规科目纳入培训体系并加以考核,提高教师心理调控、心理互助能力和应对突发...

守护孩子的“心”!顺德校园心理危机干预二期培训班开启

通过情景模拟、学以致用，学员们掌握了更多实用的应对策略与实操技巧。此外，顺德区第四人民医院心理治疗师赵彩带来团体辅导的实务体验，让学员亲自感受团体辅导给自己带来的身心放松的魔力。培训现场。“两天的培训收获很多，听课后我对心理危机干预的整个流程、遇到紧急事件的处理方式等方面的认知都有了更清晰的脉络。...

青少年创伤性心理危机干预的策略研究

关键词:青少年,创伤性心理,危机干预,策略一、预防为主,缓释压力预防性措施是应对青少年创伤性心理危机的第一道防线。通过心理健康教育和压力管理课程,可以帮助青少年建立有效的情绪调节和压力应对机制,从而降低创伤性事件对其心理健康的冲击。例如,学校可以开设定期的心理健康课程,教授学生识别和管理负面情绪的技巧,如深...

...共筑心理防线 ——2024年华东地区心理援助与危机干预联合演练...

在桌面推演模块中,红、黄、蓝三队参训人员,分别针对职场人群自杀后危机干预、校园霸凌后学生危机干预、体育坍塌事件后心理危机干预等情景实施模拟干预。点兵拉练模块着重于自然灾害后的心理干预实践、突发暴力冲突后的防身自救以及创伤后应急救护。而在实战演练模块中,参训人员对重大自然灾害后心理危机干预、学生自伤危机干...