陕西艺术职业学院美术与设计学院赴陕西师范大学实验幼儿园开展...
在绘画的过程中,成员们鼓励孩子们发挥想象力和创造力,让他们自主完成曼陀罗绘画图案的涂色,并在完成后展示自己的作品,分享创作过程和感受。实践团成员向孩子们讲述漆扇的悠久历史、制作工艺,围绕选材、胎制、上漆等核心步骤进行解说。在成员的悉心指导下,孩子们进行了漆扇的制作,他们精心选择喜欢的色彩,创作出各式各...
美术师范生跨学科教育策略的探索与实施
通过构建科学的跨学科培养体系,有助于提升美术师范生培养综合效果,适应当前美术教育发展需求。要加强美术师资力量培训。在美术师范生跨学科教育当中,打造现代师资团队对于提升学生综合能力具有重要意义。师范院校要定期对美术教师进行现代教育技术的培训,开展数字工具的使用、在线教学平台的运用等专题培训,进一步适应现代教育...
无锡市新安中心幼儿园:走进艺术领域 共享美的教育
老师们秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习。在今后的教学中将更加注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力,利用幼儿感兴趣的生活材料设计美术活动,引导幼儿感受生活、融入生活,获得美的体验,形成自然、真实的审美情趣。
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园:看见儿童 让成长可见
本次教育教学展示主要围绕“数学”和“美术”两方面核心经验及数学语言能力展开,以游戏活动和现场交流的方式进行。艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。老师们通过欣赏交流各班幼儿美术作品,针对美术活动中多种表现方式和不同年龄班幼儿在美术创作中方法策略...
浅谈核心素养下小学中段美术课堂作业评价策略
设计趣味作业激发个性创造。以往的小学美术课堂中,教师给学生设计的美术作业通常是让学生根据教材上的习作临摹去画,或者直接临摹书本上或教师课堂示范的一些作品,这样就会出现学生的美术作业缺乏创新元素,时间一长,学生就会产生消极懈怠的情绪。兴趣是最好的老师。教师在设计美术作业时,应基于学生的年龄特征和学习发展特点...
绘本教学如何让幼儿“身临其境”
3转变评价策略注重幼儿的表达表征主题评价应关注幼儿的感知体验和表达表征,坚持重过程、轻结果的评价导向,聚焦幼儿真实行为(www.e993.com)2024年9月19日。追随幼儿感知体验,进行多样化评价。主题评价是一项系统性、情境性和过程性的工作,除了教师层面进行质量评价,我们还注重让幼儿成为评价者。在绘本微主题“家乡印象·虞城体验”的最后一条线索中...
宜宾市金幼教育集团在李端镇中心幼儿园开展送教活动
为了更好地促进金幼教育集团各园所之间的交流与互动,不断提升幼儿园保育教育质量,促进集团教师专业能力的发展,近日,宜宾市金幼教育集团在李端镇中心幼儿园开展了“金幼集团送教活动”,集团内50余名教师参加了本次教研活动。打金街幼儿园江兰兰老师进行了《拓展体验通道,提升美术表现能力》的专题讲座分享。从“什么...
合肥市荣城幼儿园教育集团菱湖分园:点彩教学显智慧 研讨观摩促成长
活动中,张教师引导幼儿初步认识梅花的颜色、形态和基本外部特征,并通过手指点画的方法技巧,用手指点画出梅花的形态和树枝造型。美术的表现方式多种多样,一张张白纸在孩子们创意的点画中,变成了一副副形态各异的梅花来。幼儿在创作的过程中体验了其中的乐趣,感受了成功的喜悦,提高了手眼协调能力和对美的欣赏能力。
汝城县机关幼儿园教育集团开展2023年教学研讨活动
评课议课环节,大家围绕美术活动的组织方法与策略展开讨论,朱小燕对大家的讨论进行总结梳理,从用好素材美术欣赏有戏、信息助力美术理解有料、游戏体验美术创作趣三个方面向大家分享了本次活动设计与实施的思考。县机关幼儿园名师团队成员何红燕老师以《幼儿线描画教学指导》为题从“巧观察、多训练和善启发“三方面结合示范...
永济市市直幼儿园开展2023年公开课活动
黄河新闻网运城讯为提升永济市市直幼儿园教师的美术教育理念和教学水平,更好地开展美术教学活动,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。近日,永济市市直幼儿园开展“与美同行玩转童年”教师公开课活动。前期部署方向明确根据艺术领域中各年龄段发展目标,永济市市直幼儿园共同研讨制定方案,...