17岁男孩突然焦虑抑郁不上学:理解、应对与策略 陕西优艺墨堂可靠
4.社交问题:如果孩子在学校中遭受欺凌或者排斥,容易影响学习,并且会引发焦虑、抑郁等问题。5.个人因素:一些孩子可能天生比较敏感、内向,容易受到外界环境的影响,从而产生抑郁情绪。此外,一些孩子可能对自己的期望过高,当现实与期望产生落差时,他们可能会感到失落和沮丧。三、应对策略面对孩子的焦虑、抑郁状,家长和学...
揭开误解:孩子也可能面临抑郁的真相 陕西优艺墨堂有限公司
3.社会因素:家庭环境、学校氛围、社会文化等外部因素对儿童和青少年的心理健康有着重要的影响。例如,家庭破裂、校园欺凌、网络暴力等都可能增加抑郁的风险。4.生活方式因素:现代生活节奏的加快、电子产品过度使用、缺乏体育锻炼等生活方式因素也与抑郁的发生有关。三、儿童和青少年抑郁的表现儿童和青少年抑郁的表现...
应对校园欺凌!雨花区40多名校长探讨破解策略
首先要警惕旁观者,他们的起哄,会让被欺凌者更无助和绝望,会让欺凌者更嚣张,事件就会更严重。其次,我们要重视受害者,及时敏感的捕捉他们的求助信息,发现学生欺凌的苗头。同时,营造评价多元、宽容包容的环境,特点不是缺点,‘不一样’是常态。最后,摸清欺凌者,是什么原因导致的欺凌,是教庭教育、认知偏差、...
发挥学校欺凌防治的关键作用,提升欺凌治理水平 | 关注
《通知》中明确将“严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为,或教师漠视、纵容学生欺凌行为”作为基础教育规范管理负面清单条目之一,这对于强化学校对反校园欺凌重要性的认识,促使学校切实采取有效措施预防和应对校园欺凌的发生具有重要意义。欺凌是一个全球性的社会和教育问题,面对日益严重的欺凌问题,...
新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略
三是解决心理问题与解决实际问题相结合。很多大学生是现实压力所导致的心理问题最终演变为心理危机,要重点关注面临学业就业压力、经济困难、情感危机、家庭变故、校园欺凌等风险因素以及校外实习、社会实践等学习生活环境变化的学生。通过强化应急援助、学生资助、就业指导、优化基础设施和改善生活环境等方式,有效安抚、疏导和...
“友善校园”公益项目:与校园欺凌的15年拉锯战
发展至今,“友善校园”公益项目持续推动青少年和儿童权益,以师生合力预防与应对校园欺凌,通过教学活动、个案辅导以及教师的表率作用,构建友善的班级文化和校园环境,提升青少年和儿童的心理健康水平(www.e993.com)2024年10月20日。在陈杜看来,面对校园欺凌问题,不论是老师还是家长,都必须保持谦卑的心态,“从孩子的角度来讲,不是孩子有问题,而是孩子有...
国外学校如何防治校园欺凌
实践证明,其能有效减少欺凌行为,并帮助创造一个没有欺凌的环境。项目根据6—9岁、10—12岁、13—16岁学生的身心特征研发了三套游戏,以情景再现的方式,让学生分别扮演欺凌者、受害者和旁观者,促进学生充分讨论欺凌发生的原因和应对策略等,并组织学生以集体会谈的方式解决校园欺凌问题。自KiVa项目实施以来,芬兰的校园...
校园欺凌如何解?普法教育筑牢未成年人心防线
在解释校园欺凌的定义时,陈妍为大家分析了校园欺凌的特点,并从《未成年人保护法》《民法典》《刑法》等法律相关条款解释了校园欺凌者需承担的法律责任。探讨校园欺凌产生的原因时,陈妍指出,这通常与个人、群体、家庭及社会文化等多方面因素有关。谈到如何应对校园欺凌,陈妍从青少年在校园欺凌中可能担当的不同角色...
以教育系统全面参与模式 应对校园欺凌问题
对校园欺凌进行更加全面的定义应当明确:欺凌是发生在人际网络中的关系现象;欺凌受到教育系统所处社会和制度环境的助长或抑制;欺凌通常反映出青少年的同龄人与周围的成年人对目标对象缺乏有效或积极回应和关心;欺凌会对心理情感、社会关系和身体健康造成伤害;欺凌行为的反复性不仅关乎欺凌发生的次数,还关系到对目标对象产生...
【学习研讨】民盟成都市委会指导举办四川省“校园欺凌综合治理...
民盟高新区总支副主委、成都市中和中学校长陈伦全介绍,本次研讨会聚焦校园欺凌防治这一学校安全领域的重难点问题,从理论分析、实践探索和经验交流等多个层面探讨校园欺凌的原因、影响以及应对策略,将启发我们对校园欺凌的深度思考,拓展我们的视野眼界,丰富我们综合治理的举措。