内乡县夏馆镇镇北中心小学:立足数学核心素养 优化课堂复习教学

复习过程中,也要关注学生的复习状态,引导他们及时纠正不良情绪,以最好的状态迎接学情调研。本次教研活动,立足教学实际,老师们共享、共探、共思,针对复习中出现的问题进行有效交流和沟通,对期中复习也有了新的思考,有了新的收获与成长,明确了复习方向,理清了复习思路,把握了复习重点,提高了有效组织复习教学能力。教...

小学数学课堂教学中小组合作学习研究

为巩固数学课堂中小组合作学习的效果,数学教师要主动了解学生的学习能力和学习情况、学习先进的教学指导方法和学生学习评价方法,在学生合作学习的关键节点为学生提供指导和帮助。尽管现阶段课堂教学中的小组合作学习存在不足,但教师通过加强对小组合作学习方式的研究、采取有效策略为小组合作学习提供支持,小学数学课堂中小组合...

立足课堂 促进成长——大王庄小学开展数学组听评课活动

朱老师教学策略灵活多变,教学过程寓教于乐,体现了教学设计的严密性和相应的针对性。在教学过程中,学生们参与积极,提高了他们解决问题的能力。五年级王旭东老师上的是《小数除法》。王老师课堂控场能力很强,孩子们课堂纪律非常好。王老师通过复习前知导入新课,既巩固了旧知识也为新知识的学习作好了铺垫。在教学过程...

关注小幼衔接 用好新版教材 ——浙江省小学数学“关键问题解决...

特级教师柳敏敏老师领衔的省教研重点课题课题组,从区域教研支持小幼衔接的视角,向大家呈现了一个山区县全面推进“科学幼小衔接”的新样态:立足儿童发展,通过“全域、全员、全覆盖”三全管理措施推进,校园环境重置、课程设置重构、教师角色互换等策略落地,把握幼小两个阶段课程教学的连续点和进阶点,开启幼儿园和小学双向...

锦江好课堂——小学数学“核心素养导向下的课堂教学变革”名师...

最后也考虑到怎么提更省力,将数学问题和生活问题融合解决,学生沉浸式学习,享受学习过程。“成都市盐道街小学孩子在课上善于思考,勤于分享,乐于探究,敢于质疑,师生互动生生互动,数学思维自然而然得到发展。”活动最后,专家对盐道街小学孩子的上课状态给予了高度评价,并提出建议,希望给孩子们更多“闭上眼进行空间想象...

智慧课堂如何打开学生数学思维?在雷锋新城实验小学听一听教育专家...

湖南第一师范学院教授谢立红,湖南科技大学教育学院博士后夏青,湖南师大附小副校长周黎围绕“智慧课堂教学设计、实施与评价”进行联合评议(www.e993.com)2024年11月18日。谢立红教授指出,两堂智慧数学课例解决问题的方法开放多元,很好地体现了思维的层次性。夏青博士认为,课例突出了思维技能、思维态度、思维方法、思维工具,激发了认知冲突。周黎副校长提出...

“五育融合”视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色...

活动设有专家讲座、主题研讨、教学展示等环节,深入杭州名校观摩,有理论有实操,更加生动立体,教师可获得沉浸式学习体验。4.基于实际,解决问题聚焦一线教师、校长面对的课程改革中的实际难点问题,探讨真实问题解决的方法策略,实际实用有实效。5.搭建平台,择优学优...

全面提高课堂效能,推动教与学减负增效 | 减负提质与数字化战略

三、多样载体探索项目化教学的新样态活动项目。指导学校在综合实践活动、劳动教育等各类活动中融入项目化学习要素,引导学生观察生活,提出问题,培育学生创造性思考、灵活解决问题的能力。万全小学“万全北斗”科普教育项目,中心小学“小创客与老字号”体验活动、四平东道小学“慧劳动”等已经成为品牌活动。学科项目。指导学...

聚力数字化赋能 促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨...

层层递进让学生逐步对自己未来的职业有清晰的认知,引导学生无论是小梦想还是大梦想,都可以闪闪发光。学生在运用所学知识解决实际问题的过程中自然复习本单元的重点知识,并行成可迁移的结构化知识。技引领未来2、微讲座《精准施策靶向发力赋能品质课堂》长沙市明德天心中学凌静...

2024中国教师报年度“十本书”

本书结合新时代背景下教育改革的现状和发展实际，围绕教育改革发展、教师职业发展、教育评价改革等展开。作者以专业教育者视角，从心理学、教育学理论出发，深入挖掘学习的科学原理和心理机制，分析学习和教学中存在的本质问题并给出解决建议与策略。《跨学科学习：一种基于学科的设计、实施与评价》夏雪梅著教育科学...