核心素养下运用现代信息技术 优化初中英语听力教学的策略研究

综上,现代信息技术的融入不仅能够显著提升教学效果,还能促进学生核心素养的全面发展。通过情景模拟、互动式学习平台和个性化教学策略的实施,学生的学习兴趣、自主学习能力和听力理解能力都得到了显著提高。这些策略的实施,不仅丰富了教学手段,也使得教学内容更加贴近学生实际,提高了学生的学习效率和积极性。总之,现代信息技术...

直播预告:核心素养导向的初中英语教学如何设计与实施?|中国教师报...

深入贯彻落实新课标精神,加速教育数字化背景下英语课程教与学方式的变革,助力襄阳市初中英语教学水平整体提升,由中国教师报、襄阳市教育科学研究院主办,襄城区教育科学研究中心、襄阳五中附属初级中学承办,天学网·数字化教学研究院协办的“数字化背景下核心素养导向...

2024年临沂市初中英语整本书阅读教学研讨会召开

此次研讨会汇聚了全市英语教育界的精英，共同探讨整本书阅读教学的新理念、新思想、新方法，旨在进一步提升英语阅读教学质量，促进学生核心素养形成，落实学生全面发展根本。本次研讨会由临沂市教育科学研究院主办，沂河新区教育体育和卫生健康局承办，临沂外国语学校协办。参加本次研讨会的嘉宾有枣庄市教育科学研究院英语...

聚焦数字化,中国教师报课改中国行(英语)于福州举办

他表示,福建省福州华侨中学具有悠久的办学历史及光荣传统,学校将继续发扬侨校优势,不断提高教学水平,聚焦学生核心素养,践行旗帜精神和个性精神,推动新课程改革,为培养新时代新人做自己的探索。李棽在致辞中感谢中国教师报在促进教学经验分享和教学理念更新方面的贡献,强调要结合本地学生特点和需求探索英语教学新路径,利...

这份报纸全面升级!轻松应对新版英语教材!

新版英语教材强调主题式教学,加强阅读、写作、听说训练,融入中国文化元素,增加词汇量和难度,重视实际应用和交际能力,提高学生核心素养和国际视野。这也预示着一场英语学习的变革。《21世纪学生英文报》紧密结合新教材,进行了全面升级。《21世纪学生英文报》是一份拥有三十年历史的老牌英语刊物。它由中国日报主办发行,...

核心素养下的初中英语阅读教学策略探析

基于核心素养理念的初中英语阅读教学策略(www.e993.com)2024年11月4日。如下:第一,创设情境式阅读教学,激发学生阅读兴趣。情境式阅读教学是一种通过创设真实语境和情境,让学生在实际生活中应用所学知识的教学策略。通过营造具体的情境和角色扮演,学生能够更好地理解、记忆和运用所学知识。这种教学方法使阅读变得更加实用和可操作,让学生在真实的语言...

深圳市教科院举办“美育浸润下的初中英语文学阅读教学”主题培训...

深圳新闻网2024年4月22日讯(记者何亚南)4月16日,深圳市教科院在广东实验中学深圳学校举办“美育浸润下的初中英语文学阅读教学”主题培训活动,这也是深圳市初中英语教师“关键能力提升工程”第11期培训。来自全市和深圳对口帮扶广东省各地市的英语老师及教研员们以线上+线下方式参加,通过示范课展示、专题讲座、专家...

培养初中生英语核心素养的三项策略

教师要提高认识,转变思想,更新教育理念,创新教育模式。学校要组织教师认真深入系统学习新课标,及时学习掌握英语学科核心素养培养的有关理论知识和技能。每一位英语教师都必须树立以促进学生终身发展为目标的教学思想,不仅关注学生的语言学习,而且关注学生素质的发展,把学生的英语学科核心素养发展作为教学的基点。

...科研课题“英语学习活动观指导下的基于学科核心素养培育的教学...

有效的学习支持。活动相关负责人表示，教师应在探索以活动观为指导的学习活动中，坚持守正创新，深耕课堂，及时反思，科学研判，确保学科核心素养培育目标在英语教学中落地、生根、开花。此次重点课题分享会的成功举行，为学校下一步该课题研究工作的开展指明了方向，该课题研究工作将有序扎实地推进，取得丰硕的成果。

...语文、道法学科教学教研能力提升培训活动在平陆县第一初级中学...

为进一步提升课堂教学质量,让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升,为加强教师之间的交流和学习,进一步提高教师们的专业素养和教学能力,2024年5月28日,县教育局特邀溧阳专家来与大家交流学习,开展了生物课堂“同课异构”教研活动。本次教研活动平陆县第一初级中学举办,校长刘士鸿全程参与听课活动。教研活动的主题围绕...