创设语文单元整组教学情境的策略
教师可充分利用教材中的插图资源,在单篇教学中创设合适的“小情境”,开展学习活动,如“踏上影子岛,寻找影子王”“走进动物王国,探索尾巴奥秘”“游览小池塘,发现大诗人”“漫游雨点儿世界,感受变化之美”。单篇课文的“小情境”,是在单元教学“探秘想象岛”的大情境统领之下设计的,学生学习每一篇课文就是完成探险...
保安小学:聚焦教学评一体 赋能高质量课堂
语文组以“教学评一体化”为核心主题开展研修。组员欧银华老师执教《动物王国开大会》,她关注学生的学习方式,积极创设自主学习的教学氛围,尽可能地为学生的语言发展提供机会。她让学生提炼语言,分析狗熊发布的四次通知,从中发现语言表达的技巧。然后围绕通知展开活动,使学生在补充语言和分析提炼通知中的有效信息的过...
四川省卓越校长跨区域教学研讨交流活动在广元利州区南街小学举行
执教《动物王国开大会》徐清波老师让一年级的孩子们通过闯关游戏,在生动有趣的情境中锻炼了推测的能力,在游戏中了解通知的要素,在角色扮演中感受动物王国的童话氛围。成都草堂小学韩明娟老师执教《鲁宾逊漂流记》韩明娟老师进行情景创设、任务驱动,展示了一种新型课堂模式。教学板块推进清晰,表现落落大方,立足“一...
不负春日好时光,砥砺深研续华章
同时她提出了三点建议:要读懂课标,老师们应聚焦语文核心素养,在任务群视域下构建语文课堂的多元教学模式,扎根课堂;要用好教材,应该用教材教而不是教教材,无论什么课型的语文课,核心点始终要抓住语言运用、蕴含思维含量,让孩子们在轻松、愉悦、有思考的学习过程中,以读为本,培养思维;构建高效课堂,每一堂课的目标导...
德阳市第一小学校召开区级课题《小学低段语文情境教学策略研究...
四川新闻网消息5月20日,德阳市第一小学校召开了区级课题《小学低段语文情境教学策略研究》开题论证会。论证会邀请到了德阳市教育科学研究院小语教研员、省特级教师四川省冯学敏鼎兴名师工作室领衔人冯学敏老师;德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心罗国敏副主任;德阳市旌阳区教育科学研究与教育培训中心小学室董祖春主任...
关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议
再其次,在平时的课堂教学和语文活动中,要引导学生有意识地运用口语交际课中学习的原则和方法(www.e993.com)2024年10月19日。最后,通过创设真实丰富的交际情境,激发学生的交际兴趣。如教学二年级上册《有趣的动物》时创设“动物王国开大会”的情境,让学生在生动有趣的情境中展开交际活动。
张贵栓‖小学故事性文本阅读策略运用
如:一年级课文《动物王国开大会》课后思考训练题一、分角色朗读课文。二年级课文《小马过河》课后思考训练题一、分角色朗读课文,注意读出恰当的语气。三年级课文有《慢性子裁缝和急性子顾客》课后思考训练题一、分角色朗读课文,注意读出裁缝和顾客对话的语气。课文《陶罐和铁罐》课后思考训练题二、结合课文描写陶罐、铁罐...
停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
第一单元1《大青树下的小学》2《花的学校》3《不懂就要问》口语交际:我的暑假生活习作:猜猜他是谁语文园地一第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元四年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
16、一分钟17、动物王国开大会18、小猴子下山19、棉花姑娘20、咕咚21、小壁虎借尾巴二年级上册1、小蝌蚪找妈妈2、我是什么3、植物妈妈有办法4、曹冲称象5、玲玲的画6、一封信7、妈妈睡了8、古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布9、黄山奇石...
河南省实验学校郑东小学开展第十六届校优质课评选活动
语文评课组以教学片断的重构为抓手,引发语文教师深度思考。评课老师提出“双减”下,大家应继续树立大单元教学理念,遵循学生认知规律,依据课标整合教学内容,选取适切的教学策略,增加学生课堂参与度,做到全过程全参与,关注课堂参与时长及学习深度,提升学生语文课程核心素养。