灞桥区江尹幼儿园教师阵容
毕业作品《迈尔斯爵士的机器》获得学院三等奖??,自毕业后,??我一直致力于幼儿美术教育事业,??多年从事一线幼儿美术教学工作,期间指导多名幼儿在全国艺术类大赛获得优秀奖,赢得“优秀指导教师的称号”,积累了丰富的教学经验。??我深知幼儿阶段美术教育的重要性,??擅长运用生动有趣的教学方法,??激发孩子们对美的...
有效对话 促进师幼共同理解
使用澄清阐述策略需注意:要用心倾听,敏锐发现幼儿表述不清之处;要准确提炼,尽量围绕目标提炼幼儿观点。其实,澄清阐述还能深化幼儿对话题的认识,让师幼互动更丰富、更持久。2解释思维过程除了讲清楚观点外,必要时教师还需请幼儿解释思维过程。思维过程的呈现能让彼此理解得更透彻,还能由此引发深度的交流和碰撞,帮助教...
贾利民:教育强国离不开乡村教师
根据课程标准进行“学生分层、目标分层、内容分层(难度分层,数量分层)、学法分层、要求分层”,同时根据学生不同的学习进度,自然组建若干流动学习小组,这样既解决了教学实践中出现的“优生吃不饱,潜能生吃不了”的老大难问题,又实现了教学“保底”和“培优”的双向功能。
海淀教科院,学期工作要点来啦~
升级“海淀区幼儿园教师家庭教育指导能力提升培训(第三期)”;稳步推进“海淀区幼儿园主班教师培养项目”、“幼儿主题游戏活动设计与实施”课题结题与成果推广;扎根入学准备教育一线,持续开展课题研究与实践活动。其他工作。关注职业教育课程改革、教师培训及队伍建设、教育教学能力提升等方面的最新发展动态,开展职业教育发...
民办幼儿园收缩式发展策略
那么,收缩式发展需要注意什么?第一,不宜接手倒闭园,但可以接纳生源。往往此时准备出局的园所都有很诱人很便宜的转让费,甚至也有零转让,但问题是接下来我们竞争的赛道不是比园所数量,而是质量。所以,要耐得住性子,沉得下心来。第二,收缩不是躺平,而是在尽可能的情况下,合并弱园强化成本意识,为突破接下来的...
聚焦数学教育幼小衔接!内江二幼组织开展专题研讨活动
工作室联合教研合影留念内江二幼党支部书记、园长刘丽娜表示,内江二幼将根据研讨成果,深入探究幼儿数学思维能力的游戏活动,优化幼小衔接教学策略,确保孩子们能够顺利过渡到小学阶段,为他们的未来学习和生活打下坚实的基础(www.e993.com)2024年9月16日。
济南市槐荫区清致幼教集团:心怀热爱 向光而行
同时,幼儿园改变传统的单项指导方式,重视积淀教师自身拥有的专业优势和特长,鼓励教师积极参与,从实际教育情境入手,让教师各自对问题发表见解,提出解决方案和策略,对于还存在困惑的问题,在集体反思中凝练实践能力,达到不断反思、不断提升教育教学水平的目的。“业务研讨交流是教师专业化成长的重要途径,也为教师主动...
今日教师节|致敬每一位塑造未来的造梦师!_腾讯新闻
从1997年大学毕业至今,一直扎根乡村,坚守教学一线。27年来,从青春正茂到两鬂斑白,在乡村学校平凡的岗位上默默耕耘,在乡村教育的麦田中坚持守望,用关爱和智慧为乡村孩子们点亮成长道路上的一束阳光。都江堰市初中历史赛课一等奖,2022年受聘“四川省中小学教师资格考试面试官”,成都市“基础教育精品课”活动二等奖,...
合肥市蓝光融熠幼儿园:享音乐之美 探教学之法
指导策略:音乐教育本身就是对音乐进行欣赏的过程,教师可以创设相关的教学情境以及对音乐中相关情节的表情及动作进行模仿,以此来提高幼儿对音乐的兴趣,并将幼儿逐渐的引入到音乐当中,让幼儿在聆听音乐的同时进一步的理解音乐。4~5岁儿童音乐欣赏能力的发展与指导策略...
蒋妍凤 曹智:新媒体技术在幼儿园绘本教学中的实践运用 | 教育思考
1.直观形象,激活幼儿的思维能力幼儿思维处于具体形象思维,而新媒体教学作为一种新时代的教学形式,具有一定的新颖性。新媒体教学具有鲜明的色彩、立体式的动画效果、生动有趣的配音,相较于传统教学形式更能吸引幼儿的注意力,激起幼儿的认知策略,提升幼儿的思维能力,并维持课堂的专注力。