【部门动态】南皮县中小学上下联动 多措并举 助推教学质量再提升
10月9日,刘八里镇中心校正在开展以“如何提高教学效果”为主题的“周教研”活动。刘秀才小学、馨明小学的老师做示范课,听课老师们结合自己的教学经验,从多个维度提出建议,在不断地思想碰撞中,探寻提高教学效果的方法。二、聚焦计算能力和古诗词量安顺小学9月30日,安顺小学举办计算能力竞赛,比速度、比细心、比...
??《中华活页文选(传统文化教学与研究)》是什么级别的期刊?
谈传统文化与初中语文古诗教学的结合路径高中语文古诗词教学中渗透传统文化的策略探究高中语文教学中融入传统文化的策略研究融合传统文化元素的高中语文古诗词教学策略探讨传统文化与学科融合数学试论如何在小学数学课堂教学中融入传统文化挖掘传统文化,让小学数学课堂更精彩小学数学教学中渗透优秀传统文化的策略探讨...
古诗词教学应该教什么 ——白皛老师的四种教学策略
而当前小学古诗教学的基本方法:“五步教学法:读诗文——知诗人——解诗题——明诗意——入诗境,悟诗情。”这样的五步教学法如果长期使用,会让学生逐渐失去对古诗词阅读的兴趣。那古诗词教学应该教什么,如何教呢?作为诗教研究育人方向的先行者和小学语文教学的专家白皛老师提出了四种教学策略,即创意读、创新写、适...
凝“新”聚力向阳生 奋楫扬帆正当时 罗山县2023年新任教师培训班...
由罗山县第二实验小学遴选的名师骨干团队,开展的主题讲座内容涵盖班级管理、学习兴趣培养、新课程理念视阈下的课堂教学和古诗词教学策略,兼具针对性和实效性,践行新理念,赋能新课堂,引领明思路,专业促发展,引起参训学员的广泛共鸣。二小名师团队作专题辅导讲座高秀丽、杨婷、邓双双、吴丹丹、陈静、王莹等6位青年教师...
发掘古诗词教学的美育功能
小学阶段的古诗词一般是较为规则的七言或五言绝句。教师在教学过程中,可以根据规律加以指导,进行示范性朗读,甚至歌唱吟咏,让学生在韵律和节奏中,感受古诗词的节奏对偶、平仄押韵,将古诗词蕴含的情与景读出来、唱出来。在教学过程中,教师应创造性地理解、使用教材,积极利用课程资源,灵活运用多种教学策略。比如多媒体...
《天津教育》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
聚焦核心素养实现深度学习一小学数学大单元教学策略数学核心素养引领下的初中数学课堂建设小学数学单元起始课教学方法及价值管理_班主任核心素养下学生自我管理在初中班主任管理中的实践路径管理_德育深度探究优化实践一-深度学习视域下的初中道德与法治教学路径...
2024上海书展明天开幕!这些活动适合青少年!随申High搜和福利来啦
活动推荐:“当古诗词遇见时令风物”讲座“当古诗词遇见时令风物讲座”由《古诗词遇见时令风物》图书作者杨金志讲述图书创作背后的故事,以及古典文化与24节气的关联,引导青少年学生读好书、学好中国传统文化。这本书由中国地图出版社出版,以节气为主线,精选100多组(篇)与二十四节气有关的古典诗词,诗词均录制了音频...
新东方的旅行团有什么不同?我们花4999元参团体验了 | 旅讯八点正
其二,新东方为了凸显旅游产品的文化调性,彰显在旅游过程中对知识传授的格外重视而设置文旅讲师岗,也是一种展示与常规旅行团区别的差异化的竞争战略策略。其三,新东方不设导游岗可能也是因为现在导游已经被污名化了。汉语的词义会随着时代的变迁而发生演变。例如:小姐从一种称谓变成了一种职业,老师从一种职业变成了一种...
临沂市第二十九次社会科学优秀成果奖暨 第七届临沂市社会科学突出...
51、古诗词阅读生成初中生写作素养的实践研究作者:孔海霞、马军红、单洪全、侯子群、姜丽丽、朱明娜、刘秀丽(临沂沂河实验学校)课题:山东省教育科学研究院2022年11月52、“刚柔相济,以刚为主”才是中国文化的主线——与何中华先生商榷作者:王春华、于联凯(临沂大学)...
高中古诗词教学的育人路径
教学策略:语言建构与审美鉴赏并进《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出18个学习任务群,在“文学阅读与写作”任务群下的古诗词育人教学,应从积累、整合与建构古诗词语言角度入手。中国古诗词历史悠久,从《诗经》、《楚辞》、汉乐府诗,到唐诗、宋词以及元人小令,中国古诗词以其丰富的内涵、清丽的神韵、...