小学语文古诗词教学策略初探

古诗词中的意象往往蕴含深远,教师可以引导学生仔细分析诗中的重要意象。如《静夜思》中的“床前明月光”,就可以通过启发学生思考这些意象背后所承载的象征意义和美学价值,有效提升他们对诗歌的敏锐感知力。挖掘诗歌的情感内涵同样不可或缺。诗歌是情感的载体,教师在教学时应引导学生去理解作者的情感世界。同时,结合学生...

《楷书小学语文古诗词》出版

李涛的小楷,取法高古,起笔多藏锋内敛,用笔圆润劲挺,笔画之间的断接轻松自然,古朴含蓄,在钟繇的古拙与王羲之的萧散之外又添王宠的意趣,更兼唐楷的大气。《楷书小学语文古诗词》分为上、下两册,对应一至六年级语文课本上的古诗词,从中可以得到繁简字的对照和了解,也能当字帖临摹练习,是书法进课堂很好的参考书籍。

品味诗词古韵 共话古诗教学——莲湖区星火路小学语文教学活动纪实

阳光讯(王娟记者刘杰)胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。在中华五千年的浩瀚历史中,古诗词就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉。为了探索古诗词微型课教学模式,提高课堂教学质量,给教师们搭建互相学习、共同提高的平台,西安市莲湖区星火路小学六年级语文组在教导处组织下进行了古诗词教学研讨活动。为了...

【宁教名家谈教科研】南京市太阳城小学王瑞雪:以“诗韵课堂”书写...

此外工作室在全国各地还吸纳了200多位对古诗词教学有热情的教师加入进来,为他们搭建了教学研究、学习观摩、探讨交流的平台。王瑞雪介绍,工作室围绕着《基于儿童视角的小学儿童诗创编的实践研究》《指向思维生长的小学语文“思辨读写”教学的实践研究》等多个省级课题展开研究,已取得了阶段性的成果。她还带领“雪韵诗情...

小学语文古诗词教学与传统文化教育的融合

小学语文教材涵盖了丰富的中华优秀传统文化元素,是实施情感、态度和价值观教育的关键资源。利用语文课堂作为主要平台,以课程资源为媒介,将中华优秀传统文化自然地融入古诗词教学中,不仅适应时代发展的需求,还有助于学生提高语文综合能力。精选古诗词教材让学生感受传统文化魅力...

关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例...

关于公布2024年江门市小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例获奖名单的通知各县(市、区)教育局,市直学校:根据《关于江门市中小学思政教育教学论文和班主任思政教育案例征集活动的通知》要求,经各县(市、区)教育局和市直学校推荐、专家评审,评选出思政课和课程思政论文以及班主任思政教育案例一、二和三等奖共277篇...

灵璧县教体局:数字赋能提质增效 品诗悟情共研传承

12月13日,灵璧县“数字化赋能小学语文古诗词教学”主题研讨活动在灵璧实验学校举行,旨在推动教育信息化,探究数字化技术与古诗词教学深度融合策略,提升教师运用信息技术进行古诗词教学的能力,激发学生学习古诗词的兴趣,推动教育教学质量提升。灵璧县教体局教研室主任方少杰、教研室小语教研员韩娟、灵璧实验学校副校长李晋、...

引导学生实现有意义高质量的阅读

中国教育新闻网讯(记者郜云雁)7月15日-18日,由亲近母语、《小学语文教师》杂志联合主办的第十七期儿童阅读种子教师研习营,在甘肃省兰州市东郊学校举办。此次研习营在多位专家的现场指导下,围绕整本书和科幻作品教学、古诗教学的基本范式、基于本土文化的跨学科项目式学习等主题,展开了深入研讨和现场教学展示。第二...

聚焦新课标下小学语文整本书阅读教学策略研究!这场师训会,十分有料!

聚焦新课标下小学语文整本书阅读教学策略研究!这场师训会,十分有料!4月23日,定个小闹钟来看视频直播吧~《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。”其中,“整本书阅读”作为学习任务群的重要组成部分,指向学生核心素养的发展。但语文学科核心素养是隐藏在课堂中...

香港中小学:以古诗文为媒,传承弘扬中华传统文化精髓

在保良局萧汉森小学,为了让学生更加深刻地领略古诗文的韵味,学校在古诗文教学中巧妙地融合了AR技术。古时的“流觞曲水”活动是怎样一个场景?该校在教授王羲之的经典之作《兰亭集序》时,借助AR技术,文中“引以为流觞曲水,列坐其次”的生动场景展现在学生眼前。卡通影像里,酒杯自河流上游顺流而下,酒杯停在某位“诗人...