北秀小学开展语文校本培训 核心素养下的小学语文教学实践绽放光彩

中国教育在线浙江站讯(编辑邱彬鑫通讯员赵颖姝)12月13日,北秀小学报告厅内,一场别开生面的校本培训活动——“核心素养下的小学语文教学实践”正如火如荼地进行。此次活动由学校语文教研组主办,全校教师齐聚一堂,共同观摩了一堂生动有趣的古诗教学展示课,共同探讨和分享了高效、创新的教学方法。首先,青年教师...

浅谈在小学语文教学中有效开展多文本阅读教学的实施策略

第二,童话的写作手法多种多样,《卖火柴的小女孩》采用了虚实相生的写作手法,将小女孩的悲惨遭遇与其脑海中幻想的场景相对应,故事结构相对清晰;《那一定会很好》以“那一定会很好”为主要线索,以主人公的愿望为核心展开情节,整篇故事的情节衔接十分紧密;《在牛肚子里旅行》以童话为载体,介绍了枯燥、难懂的科学知识,...

...下的“情境教学”——黄浦区“双新”系列展示研讨活动小学语文...

12月5日下午,以“精研慧行智创未来”为主题的黄浦区“双新”系列展示研讨活动小学语文主题教研专场在黄浦区卢湾一中心小学进行。本次活动由黄浦区教育学院主办,黄浦区卢湾一中心小学承办,旨在深入探讨核心素养导向的小学语文第一学段阅读单元教学的设计与实施。上海市教师教育学院(上海市教委教研室)小学语文教研员薛峰...

怀化市实验小学:落实课标精神 构建臻美语文

华声在线12月16日讯（通讯员龚平蔡彭浦张林）为贯彻落实新课程标准，提升教师教育教学水平，促进学生核心素养发展，12月12日至13日，怀化市实验小学联合湖南省刘想艳名师工作室、怀化市教科院集成化教研、怀化市张林教师工作室线下研修暨怀化市实验小学联盟校、对口帮扶校，共同举办以“统编教材小学语文阅读策略单元...

紧扣核心素养 开展单元教学 光山县实验小学语文名师工作室研讨活动

秋意渐消,冬韵悄临。11月13日,光山县实验小学语文名师工作室开展了以"紧扣核心素养,开展单元教学"为主题的研讨活动,此次活动旨在通过深入研究语文教学的关键要素,探索有效的教学策略。工作室全体成员参与了本次活动。李兰兰老师带来课例《搭船的鸟》。教学中,李老师引导学生从教材目录出发,结合单元语文要素,将零散的...

宿州市埇桥区学科素养监测结果分析研讨会精准问诊教学质量

12月13日,宿州市埇桥区2024年七年级新生学业水平与学科素养监测语文学科结果分析研讨会在宿州市通济小学北校区召开,会议立足学生语文学科核心素养发展,坚持目标导向、问题导向、结果导向,研教材、研学生、寻策略、寻方法,探究语文学科素养监测的有效构建和学业水平质量评价体系,助力语文学科教学精准发力,为持续提升教育教学...

双减背景下基于核心素养小学语文阅读提升实践研究结题报告

这需要我们在教学实践中进行更加深入的思考和探索，以找到适合不同层次学生的阅读方法和策略。2、研究难点：小学课外阅读实践活动的独特性在于它受教师的直接影响更大。教师的改革意识、阅读品位、兴趣爱好以及自身的语文素养等因素，都会直接影响到课外阅读实践活动的实施效果。因此，在课外阅读实践活动的指导中，如何提高...

小学语文核心素养导向的项目化学习模式研究

新课标背景下,基于核心素养的小学语文项目化学习设计研究中,多元的评价方式是强化语文教学实效性的有力举措。教师可以在日常教学评价的基础上进行细化,项目化学习的评价不仅要关注学习的结果,更要关注学习的过程以及学习过程中的情感态度、合作学习情况、解决问题能力、成果展示效果等。可以自我评价、同学互评、教师评价,...

合肥市淮河路第三小学映月校区:由“教”转“学” 指向素养

活动由合肥市古城小学副校长李小菲主持,庐阳区各校语文教师积极参会,共同探索核心素养导向下聚焦单元整体视域学习教学的方法和实施策略。来自南国花园小学邢光成老师对四年级上册第二单元教材进行解读,这一单元是提问策略单元,邢老师从“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”的语文要素入手,阐述了如何培养学生从“无问”...

任务群视域下的小学语文教学评一体化实施策略

任务群视域下的小学语文教学评一体化实施策略湖南湘江新区麓谷平安小学崔志松一、确立素养化的学习目标新课标任务群视域下的大单元教学评一体化不是一种特定的、固有的教学模式,而是指导教学设计,保障教学有效性的指导思想,学习目标是课程与教学的核心,只有教学评共享学习目标,才能达成教学评的一体化。