同心筑梦,共创未来||西安品格教育集团莅临万婴格林生态幼儿园参观...
集团总部领导与我园园务团队针对参会人员在实践过程中存在的一些困惑与问题进行交流解答,共探集团化办园的新思路。立足当下展望未来最后万婴幼儿园总园长周隽女士对集团化办园的思路和策略进行了分享和活动的总结,接下来万婴将继续躬耕教坛、踔厉奋发,更将沉淀过往,扬帆勇进,凭智慧和坚定实现教育梦想,奋力谱写高...
幼儿园户外自主游戏的教师支持策略研究
幼儿园户外自主游戏对幼儿的身心发展具有重要意义,教师应充分发挥自己的作用,对于幼儿的自主游戏活动进行有目的性、有组织性、客观合理、适当及时的支持,以促进幼儿户外自主游戏活动的深入开展。同时,作为教师应通过不断研究和实践,提高自身对幼儿户外自主游戏支持策略的科学性与效率,从而能够为幼儿提供更为有效的指导,让...
共研共享 成都武侯簇桥中心幼儿园开展系列教研活动
最后两方教研组通过“团队说”,分年段讨论在离园环节本班级存在的问题,并互相提供经验建议。最后,保教部门提出,教师和保育老师应该继续秉持教研的状态,在日常教育中加强沟通交流,互相印证教育策略的可行性、科学性,真正做到保教联合,共助幼儿成长。(图/文成都市武侯区簇桥中心幼儿园)...
临泽县实验幼儿园多措并举提升教师专业素养
幼儿园致力于教师专业成长,推动园本、班本课程的建设与发展,提升教师设计、执行课程的能力。通过秉持“一日生活皆教育”和“生活为源,游戏为本”的课程理念,教师们紧密追随幼儿的兴趣与需求,科学引导幼儿发现问题、解决问题、积累经验,形成了连续、生动、富有价值的班本“趣”课程。这不仅促进了幼儿的主动发展,也提升...
师范院校评价改革的理性认知与行动策略
比如,要与现有的师范专业认证、中小学幼儿园教师专业标准、教师资格考试制度等紧密衔接,建立全口径、多层次以促进教师专业发展为核心的教师教育课程标准体系,建立涵盖高职高专师范类专业、教育硕士专业、教育博士专业在内的,可以与国际接轨的师范类专业全覆盖认证体系,建立包括特殊教育教师专业标准、职业教育教师专业标准...
悦享游戏,与儿童共成长——海宁市庆安幼儿园游戏案例分享研讨
为提升教师观察、解读幼儿活动的能力,促进教师专业素养提升,从而推动园所保教质量纵深发展,2024年10月18日,海宁市庆安幼儿园开展了游戏案例分享与研讨活动(www.e993.com)2024年10月26日。案例分享精彩纷呈教师立足幼儿真实的游戏,运用视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式,分别从案例背景、过程实录及分析、幼儿学习与发展及教师的支持策略等方面,...
问题导向,精准行动,学前教育教研策略如何提升实效?广东幼儿园这样...
李军以学校开展的主题活动为例,通过对每个老师的方案设计进行评估,精准定位到教师对主题内涵理解不够深入、内容形式单一扁平、环节设计薄弱等短板,并对此制定了针对性的提升策略,通过组织学习、集中探讨等形式提升效能,让爱国主义在校园里充分渗透。地理空间有限,是许多城区幼儿园的“老大难”问题。幼儿园如何在有限的...
广州市番禺区:运用综合评价整体提升区域幼儿园质量的创新实践
目前,石碁镇中心幼儿园的常态化自评模式在实践中不断优化,“发现问题-提出措施-改进提升”的良性循环路径为幼儿园内部评价改革提供了持久的动力支持。源源不断的专题培训和教研活动为园所常态化自评机制注入发展活水,教师能更深入地完善自评方法、科学开展教研、优化改进措施,全面提高班级一日生活质量,让幼儿园不断迈向...
从秦汉胡同看儿童国学教育的问题与发展?
其形态也得到了充分的发掘,目标客户:从幼少儿国学教育到成人国学教育再到师资培训,教学内容:从四书五经到琴棋书画再到中西结合,运营模式:从课外培训到全日制班级再到幼儿园,业务范围:从课外培训到周边产品、服务。行业内企业也都结合自身优势利用差异化定位、品牌效应等战略,意图从这片红海市场中争夺属于自己的份额。
无锡市新安中心幼儿园:师幼互动 共话成长
随后,教师们走进了“亲自然”畅游活动现场,亲身体验了与幼儿互动的真实情境。他们以“师幼互动策略表”为工具,对活动进行了详细地观察和记录,并运用科学的方法对互动过程进行了深入的分析。在研讨环节,教师们结合自己捕捉到的“高质量的师幼互动”案例,提炼出了共同点,并针对需要优化的部分进行了深入的问题剖析和探讨...