核心素养导向的小学整本书阅读教学策略

整本书阅读的书籍选择,首先要遵循目标导向原则,其次还要遵循学生的年龄特征和认知规律,由易到难,循序渐进。从阅读书目选择来看,低年级主要阅读绘本、儿歌、童话书,中年级主要阅读表现英雄和模范事迹的图书,高年级主要阅读反映革命传统的作品、中外经典作品等;从难易程度上看,那就是从绘本阅读到桥梁书阅读,再到纯文字书...

小学低年级段整本书阅读的有效路径

阅读主题可根据作家、品质、地域等要素确立,同时还可以根据时间节点商定主题书目。如运动会前夕举行“勇气是什么”主题班会,学生可共读《勇气》;清明节临近,全班同读《红色家书》等。亲子共读。选定书目以后亲子共读,围绕孩子感兴趣的内容讨论交流,为孩子提供广阔空间,保护其阅读积极性。在此基础上通过绘本剧、讲故...

"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

每个老师走一遍这样的过程,把自己读过比较好的书加到书单里来;然后一起讨论,选出来的书目每个老师都要读;阅读后再讨论筛选,一步步的缩小;差不多要一个月的时间才能定下来一个年级的5～7本书。选书的标准:阅读主题和难度:不同级别的选书,话题和难度贴近孩子生活;书本能从儿童的视角看世界,是儿童感兴趣的、...

烟台开发区第十小学主题式单元拓展阅读的实践研究

红色书香浸润心灵！烟台开发区第十小学把“主题式单元拓展阅读的实践研究”作为校本研究主题，结合星火阅读，深入推进全环境立德树人工作走深走实。低年级设读写绘本主题阅读课程课程主要由三部分组成：读写绘本必读书目、同一主题选读书目和学生自读书目。老师会在这些绘本中积极寻找与教学单元目标、单元主题的结合点。...

将绘本运用于小学低年级数学课堂的策略研究

教师可制定一些评价阅读效果的奖惩机制（如代币和积分），或者定期举行一些阅读绘本小活动，激发学生阅读绘本的兴趣，培养他们自觉阅读和思考的习惯。教学有法，但教无定法。数学绘本引入低年级数学教学符合儿童认知发展规律。它们以儿童喜闻乐见的小故事和生动的形象，为低年级的孩子展示了丰富的数学知识世界和逻辑思维...

阅读,决定了孩子一生的高度(附小学阶段55本必读书目)

6-12岁,是阅读能力(即学习能力的基础)长足发展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要(www.e993.com)2024年10月31日。一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把...

2023全国中小学生最全暑假课外必读书目

02少儿阅读类必读10本《读者校园版》9-18岁——青春季的心灵读本!《意林少年版》7-15岁——“阅读、成长、童趣”相结合的家教辅助读本!《儿童文学儿童版》小学低年级——儿童文学启蒙第一刊!《儿童文学少年版》小学中高年级——献给当代少年的文学盛宴!《十月少年文学》8-14岁——让文学作品“活”起来!《少年...

怎样帮助孩子掌握整本书阅读策略?

在整本书阅读策略中,阅读单是很有用的。设计得好的阅读单,就像思维导图一样,把本来不可视的思维(思考方法和思考路径)呈现出来。可视化的“阅读、思考的过程”更利于孩子理解、记忆以及迁移。小步阅读计划中的每月一本从一年级到六年级,根据不同文本的特点,穿插进不同的阅读方法、思维导图的阅读设计:...

最后2天!教育部统编教材语文、历史指定阅读书目《课里名人课外读》!

01.紧贴教材,全国中小学必读书目书中选取教育部编的全国通用中小学《语文》《道德与法制》《历史》教材中涉及的古今中外历史名人120余位,每个人物都收集了大量资料,不断锤炼,写成数千字的人物传记故事。这些传记故事,文笔优美,情节生动,不仅让中学生读者在阅读时收获名人传记的益处,还能温习功课、扩宽课堂知识、提高...

教育部通知:2019年中小学启用新教材(附1—9年级必读经典书目)

九年级必读经典书目4中高考语文未来会难在哪里?01、考卷文字的增加如果你的孩子不经常阅读,考试时阅读速度太慢就会吃亏!举例“全国卷Ⅱ”的语文考卷,现代文言文篇幅极多,题目或许不多,但是阅读起来很费时间。这样就考验了考生的阅读速度和抓住重点的能力。