“部编本”语文教材的总主编“剧透”高考语文改革方向

来自石家庄的一位语文特级教师要来话筒,向两位教材编写者反映:“现在很多中学把阅读的时间,甚至把语文的时间、语文早读的时间给压缩掉了。而且他们不允许孩子们在教室里看类似于《读者》、小说等跟学习无关的读物,所以说孩子们写作的时候想象力或者写作的能力会比较差一点。”“语文为什么要给数学让路?”温儒敏自问...

秋季开学 部编本初中语文教材新增两篇课文

同时,部编本语文七、八年级(上册)教材局部出现变动,其中七年级(上册)有一处变动,八年级(上册)则新增一篇文章。八年级上册第五单元新增《人民英雄永垂不朽》,列为本单元第三课。“这些篇目都是对学生进行爱国主义教育、理想信念教育的很好素材,也都曾经入选过初中语文教材,但是随着一些改革从语文教材中消失了,这次...

新课标视阈下初中语文群文阅读教学策略分析

评价教师的控场能力,最重要的是评价教师对议题的设置和把控能力,如问题是否由浅入深、由表及里,能否在学生偏离正题时及时将其拉回,以及在课堂的氛围、节奏等方面是否可以通过提问进行有效引导等等。总而言之,于教师而言,课前的准备及课中的教学实施至关重要,群文阅读教学对于每一位语文教师来说都是一次全新的、...

探究核心素养视角下的初中语文大单元教学策略

在初中语文大单元教学策略中,设计单元项目驱动任务是一项重要的环节。单元项目驱动任务是指以一个具有挑战性和实际意义的问题为核心,引导学生通过合作探究、创新解决的方式,达成预定的学习目标的一种教学活动。对此,核心驱动问题是单元项目的灵魂,应该具有开放性、探究性、实践性和价值性,能够激发学生的兴趣和思考,促进学...

语文教学中,教师是否应舍弃对课文的主观性评价? | 良师成长指南

教学上的取舍问题不仅限于语文,其他学科也存在。如何权衡?笔者认为可从以下几方面着手——首先,不断学习,提高教师自身专业素养和全面驾驭学科教学的能力。古语云:“闻道有先后,术业有专攻。”毫无疑问,好的教师专业功底都很深,专业知识扎实。但是,并不是每位教师对自己所教学科的每方面知识都特别擅长。比如笔者的...

张巍校长共同体与浙派名师举办交流活动

张巍校长共同体领衔校长、哈尔滨市第四十九中学校党总支书记张巍围绕《加强学校课程建设为师生发展蓄力引航》进行了专题讲座(www.e993.com)2024年11月28日。张巍围绕课程内涵、课程建构存在的问题、课程炼制的八个关键解析了课程建设的一般规律。结合学校“五致”课程的实例,介绍了学校课程建设的原则理念、方法策略以及实施路径,并对课程建设背景下教师专...

嗯的标准拼音不是en而是ng 其实是拼音输入法犯错

三本字典都是“ng”部编语文教材中也是“ng”在字典上,“嗯”这个字的拼音都写作是“ng”,并且还有3个音调。△新华字典上嗯的拼音也是ng在中国社会科学院语言研究所编修、商务印书馆出版的第12版《新华字典》上,如果通过拼音来查询,那么拼写为“en”的汉字,只有“恩”“蒽”“摁”这3个汉字。

《求知导刊》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?上知网吗?

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。求知导刊杂志社求知导刊编辑部2024年第2期部分目录部编版初中语文教材中的乡土文化及教学研究;17-19+70心理机制视域下初中语文作业设计策略;20-22聚焦故事思维激发道德与...

部编版初中七年级语文下册电子课本教材(高清电子版)

再者,电子化教材也更加可持久。由于没有印刷、装订等环节,电子化教材的制作成本大大降低,同时也避免了传统教材的过时、损坏等问题。因此,这份高清电子版的七年级语文下册教材不仅可以帮助学生顺利完成学习,而且可以作为一个长期的学习资料,方便学生随时回顾巩固。

部编版初中语文教材修订后,“马作的卢飞快”中的“的”从二声变成...

以上关于“的卢”马的得名与教材中对的卢马的特征的注释完全吻合,教材中的注释应该来自于以上内容。不过,部编版教材在最初注音的时候没有注意到音义结合的问题。马作为一种常见牲畜,其与先民的关系,比我们今天想象的还要紧密得多得多。我们今天统称为“马”,大多数人充其量还因为古代名人故事,知道了诸如“乌骓”“...