不纠结学音标还是拼读了!新版英语教材落地,你家娃在用吗?
“新课标”对英语学科的要求是:从综合语言运用能力转向了核心素养目标,突出体现全新的育人价值观;提出“课程内容六要素”,即主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略;提出要秉持英语学习活动观,践行英语学习综合实践活动;强调在真实情景中开展学生评价,推进考试的命题变革,落实核心素养。新教材的设计紧扣最新...
浅谈小学英语绘本教学的意义和策略
这样可以有效提高学生的课堂参与程度,提升学生的注意力,寓教于乐,让学生在轻松愉快的氛围中深度学习英语,有机会、有胆量大声说英语,提升口语能力的同时也锻炼了自信。注重课堂引导。在小学英语绘本教学中,教师要积极发挥引导作用。绘本本身具有趣味性和多样性,小学生在缺乏引导的情况下可能会将注意力更多地放在玩乐方面...
疯狂扩张还是财务失控?秦汉胡同爆雷背后的教培行业财务管理大揭秘
师资培训:对招聘来的教师进行培训,提升他们的教学技能、专业知识和教学方法。可能由专业的教育培训公司或教培机构内部的培训团队来承担,比如针对新教师开展的教学方法培训、学科知识培训,以及定期组织的教师经验交流和提升活动等。场地提供与设施设备:场地提供:为教培机构提供教学场地,如教室、办公室等。可以是商业写...
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议,可通过书面或电子邮件形式向陕西省教育信息化管理中心(陕西省语言文字水平培训测试中心)反映。单位反映情况的,请出具正式函件并加盖公章;个人提出异议的,请提供姓名、有效联系方式及相关证据等。联系人:丁青、张婉璐、刘新刚联系电话:029-62396021、62396022...
阜南城区小学英语学科与颍州区教研室联合教研活动在九小举行
《绘本与小学英语教材的有效融合》赵老师从绘本与主教材融合的基本现状、绘本教学方法、课例分析等方面为我们介绍如何将绘本与主教材融合。并告知我们绘本与主教材融合的基本原则应满足话题贴合,语法结合,能力吻合。并以绘本与主教材中的具体内容板块举例阐释。
全员创优 示范先行——福泰小学课堂教学创优骨干教师示范课活动
听课共交流,评课促成长(www.e993.com)2024年10月14日。示范课结束后,各教研组及时开展了评课。执教老师分享了其设计理念、教学思想;听课老师们积极发言,就教学方法、教学内容、教学策略等方面进行了深入的探讨和交流,在教学评中实现教研同行,互听互学,思维碰撞。精彩的点评、专业的引领,老师们都受益匪浅。
今秋开学小学初中教材“换新” 教材“新”在哪?
吴楠说,改版的新教材对教师提出了更高要求,需要教师不断更新教学理念,优化教学方法,从教书走向育人,让学生在数学成长之路上学会思考,学会探究,学会迁移运用。英语:重思维、重运用、重阅读、重写作、轻语法刚刚参加完小学英语新教材培训的莲湖区青年路小学英语教师齐文晶对记者表示,新教材的编写立足学科本位,凸显素养...
合肥市跃进小学:复盘反思促提高 砥砺前行共成长
摘要:为进一步把握学情,高效反思教学方法,充分明晰教学症结,及时调整教学策略,助推教学质量的不断提升。2024年3月6日,合肥市跃进小学英语组开展了“复盘反思促提高,砥砺前行共成长”为主题的教研活动,从而进一步认清目前的教学质量现状,分析存在的问题和不足,切实研究解决问题的策略,从而达到提高教学质量的目的。
期刊目录 |《语言教育》2024年第3期|教学|英语|语言学|音系学...
针对成、渝两地和英语学习不同起点小学生的错误类型及错误率分析,揭示汉语发音对小学生英语语音习得的负迁移效应,而方言的影响则更加具体和个性化。另外,英语学习时长的增加对语音习得有促进作用。研究发现不仅为教师调整教学策略、优化教学方法提供重要参考,也为小学语音教学的建设和改进提供有力依据。
加州语文Wonders:帮中小学生系统提升英文阅读理解能力的最佳...
1、PBL教学模式指的是,以问题为导向的教学方法。如果让你创立一家公司,你会怎么开始?《TheBikeCompany》介绍了一家自行车公司的创立过程,从前期的市场调研从而决定创立自行车公司,到后期公司运转、营利方方面面,通过英语语言传输经济学知识,并让孩子亲身体验模拟创建自己的公司,锻炼解决问题的能力。