幼儿园小、中、大班幼儿阅读指导策略,幼师必读!
因此,教师要采用自主式阅读、启发式阅读、创造式阅读的指导策略开展大班阅读活动。自主式阅读幼儿要提供舒适的心理和物质环境,引导幼儿自由阅读。如在《谁来帮助他》中,可引导孩子讨论:“狐狸怎么了?谁来帮助他呢?”“还有什么方法可以帮助他?”有了充分自由阅读的宽松氛围,孩子们的想象力与观察力得到了淋漓尽致的...
阜新市人民政府关于印发阜新市妇女发展规划和阜新市儿童发展规划...
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,实行男女平等基本国策,保障妇女合法权益,优化妇女发展环境,提高妇女素质和社会地位,推动妇女平等依法行使民主权利,平等参与经济社会发展,平等享有改革发展成果。(二)基本原则。1.全面发展原则。从妇女生存发展的基本需求出发...
3~15岁孩子的阅读情况存在哪些问题?出版业该做些什么?
近年来,儿童青少年阅读氛围日益浓厚并总体呈现出积极向好的态势,但阅读量较少、阅读兴趣不浓、阅读能力发展城乡差异较大、阅读指导效果不理想等问题依然存在。摸清儿童青少年阅读特点及其需求、群体差异、地区差异等,是在新时期有针对性地推动儿童青少年形成良好阅读习惯、强化阅读兴趣、提高阅读能力的重要基础。北京师范...
不爱读书可能另有隐情,超八成孩子存在阅读困扰
1.儿童早期阅读越来越受到重视和普及,且儿童青少年阅读的起始年龄越来越早。幼儿园有60.6%的孩子在3岁前开始阅读,96.3%的孩子在6岁前开始阅读。2.孩子每天的阅读时长以15~30分钟为主,分别有23.6%、35.4%、37.6%的孩子周一至周五、周末、寒暑假每天阅读超过30分钟,有一成左右的孩子平时几乎不阅读。不同学段孩...
中国儿童青少年阅读:现状及需求
编者按:为摸清儿童青少年阅读特点及其需求、群体差异、地区差异,在新时期有针对性地推动儿童青少年形成良好阅读习惯、强化阅读兴趣、提高阅读能力,北京师范大学出版集团成立了以北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任边玉芳教授为负责人的“中国儿童青少年中文分级阅读标准研制及应用研究”项目组,并于2022...
牡丹江市儿童发展规划(2021—2025年)
(一)指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定不移贯彻新发展理念,坚持以人民为中心的发展思想,坚持走中国特色社会主义儿童发展道路,围绕我市经济社会发...
深圳市妇女儿童工作委员会关于印发《深圳市建设儿童友好型城市...
建设儿童友好型城市已成为全球城市发展战略的重要内容,保障儿童合法权益,促进儿童发展已作为衡量全球化城市发展水平和社会文明程度的重要指标。深圳提出建设儿童友好型城市,是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,补齐儿童发展短板,对丰富城市内涵和推动城市未来发展具有重大的战略意义。
合肥市人民政府关于印发《合肥市儿童发展纲要(2021-2030年)》的...
(一)指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大、二十大精神,全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话指示批示精神,坚定不移贯彻新发展理念,坚持以人民为中心的发展思想,坚持走中国...
新传人物史扫盲自测!这些代表性高频理论你有混淆吗?
该模式的重点不在于分析传播渠道中的各种环节,在于解析传播双方的角色功能。但该模式把传播双方放在完全对等或平等的关系中,与社会传播的现实情况有不符之处;它能够体现人际传播特别是面对面传播的特点,却不能适用于大众传播的过程中。2.大众传播的四个功能...
早期挑战性学习:幼儿教学策略与活动设计指导
很多人提出了这个问题,答案包括很多:保护儿童的安全、向儿童介绍社会公认的价值、培养儿童对语言的热爱、给儿童社交、协调人际关系和举止得体的经验等。《早期挑战性学习》分享了帮助孩子成长为更好奇、更有适应能力、更快乐、更善于表达和更善于思考的学习者的极佳策略。