幼儿园小、中、大班幼儿阅读指导策略,幼师必读!
活动可采用老师朗读幼儿倾听、老师领读幼儿跟读、分角色朗读、表演式朗读、幼儿朗读老师倾听等互动方式来开展。读图猜想读图是幼儿早期阅读的重要阅读方式,培养幼儿通过故事的角色、情节、线索的了解,大胆运用语言表述自己对绘本中画面的理解,猜想故事的内容与故事情节的发展。如在《绿魔法师》的阅读活动中,老师引导幼...
天桥区幼教中心实验幼儿园:基于自主游戏的幼儿心理健康教育策略
幼儿园面向全体幼儿,注重自主游戏集体关注,促进幼儿积极情绪的提升,面向个体幼儿通过小组干预与个案干预相结合,进行消极情绪的干预。集体关注,形成观察记录案例集及游戏案例集幼儿园每天保障一小时的自主游戏时间,并提供丰富的游戏材料,满足幼儿自主游戏的兴趣及需求。教师在这个过程中,通过观察、记录幼儿的游戏行为,并聚...
庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:角色游戏之旅(十)——角色游戏...
小班教师以娃娃家为切入点,分析小班幼儿的年龄特点,针对性地提出开展小班角色游戏的注意事项和指导策略。杨雨婷老师在《通过趣味角色游戏促进幼儿交往的策略分析》中提到,教师应选择幼儿熟悉的场景,通过灵活多样的方式指导幼儿运用常见的交往语言,鼓励幼儿积极大胆地与人交往,从而促进幼儿交往能力的提升。中大班教师结合“...
合肥市长江路幼儿园教育集团总园:游戏赋能 慧眼巧思
分享活动结束后,结合近期观察开展的游戏活动,围绕“作为教师在游戏前、游戏时、游戏后的角色和策略”这一话题,老师们侃侃而谈,分别提出自己的想法和意见。师傅教师首先肯定了徒弟教师的用心并提到:游戏中要正确的来看待幼儿的自发性游戏行为,看到孩子、看懂孩子,并恰当地采取一定的策略来鼓励支持幼儿的自发性游戏行为,...
有效评价乡村幼儿游戏课程
游戏规则理解、创造力表现上,可以通过幼儿在角色扮演、情境模拟、小组游戏中的表现来实施评价;大班幼儿(5—6岁)自主性和主动性明显提高,评价重点放在复杂问题解决能力、策略性思考、情感表达与沟通上,除了使用小中班的评价策略,还可以通过活动后的幼儿分享讨论感受,以及收集游戏活动的作品成果,让幼儿参与到活动评价中来...
巧用音乐游戏观察评价幼儿
有了这个微量表,我们开始尝试在班级的音乐区、教师组织的集体音乐活动和幼儿日常自发的音乐游戏中进行观察,记录下幼儿的表现(www.e993.com)2024年9月11日。同时,我们还利用不同体裁、不同风格的音乐,参考微量表中的观察要点,有针对性地创设特定的音乐游戏情境和玩法,让幼儿在自然的游戏状态下,展现自己的音乐能力,这样教师也能高效地记录每一个幼儿...
幼小衔接的上海创新:建构小学课程行动框架
在四个行动要点中,“全面适应”强调围绕身心、生活、社会、学习等适应需求,支持学生感受、理解小学和幼儿园的不同,向往、热爱小学生活与学习,初步建立角色认同、集体意识和归属感,逐步形成适应小学生活与学习的核心素养。“多维关联”强调关联幼小两个学段的课程目标与内容,关联学生已有经验,关联学生生活。“凸显经历”强...
TGA 2023 完整提名名单公布 米哈游国产游戏《原神》《崩坏:星穹...
最佳游戏指导《心灵杀手2》《博德之门3》《漫威蜘蛛侠2》《超级马力欧兄弟:惊奇》《塞尔达传说:王国之泪》最佳改编作品《恶魔城:夜曲》《GT赛车:极速狂飙》《最后生还者》《超级马力欧兄弟大电影》《烈火战车》最佳叙事《心灵杀手2》...
4款国产游戏入围2023TGA提名:米哈游占2款
年度游戏《心灵杀手2》(Remedy开发、Epic发行)《博德之门3》(拉瑞安工作室)《漫威蜘蛛侠2》(Insomniac/索尼互动娱乐)《生化危机4:重制版》(卡普空)《超级马力欧兄弟:惊奇》(任天堂)《塞尔达传说:王国之泪》(任天堂)最佳游戏指导《心灵杀手2》...
聚焦观察儿童,巧用指导策略——吴江区汾湖实验幼儿园
区域活动是幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。教师在区域活动中的观察具有重要的价值,活动观察是教师获取幼儿真实活动状态和学习需求的关键手段,是教师有效进行支持与指导的基本前提。为了进一步提升我园教师区域活动观察与指导能力,促进幼儿自主学习能力和个性化发展,我园在大班区域活动现场观摩...