光山一小“一年级新教材整体解读与 拼音板块教学建议”线上培训活动
1.情境化教学:新教材通过创设贴近学生生活的情境,如家庭、学校、自然等场景,让学生在具体的语境中学习拼音,增强学习的趣味性和实效性。2.游戏化学习:为了激发学生的学习兴趣,新教材设计了一系列拼音游戏,如拼音接龙、拼音寻宝等,让学生在游戏中巩固拼音知识,提高拼读能力。3.分层教学:针对一年级学生拼音学习...
(武山)武山县2024年汉语拼音教学应用能力提升培训开班
为秋季学期拼音教学打好坚实基础;要珍惜学习机会,积极参与,主动请教,通过培训提升业务能力和教学水平;授课教师要精心设计授课内容,突出实效性和针对性,要紧贴教师教学需求,有的放矢,提高培训效果;县教师发展中心要加强培训管理,做好培训全程监督和反馈,做好服务保障工作。
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议...
掌握20项Word经典技能,轻松加速教学工作效率
01插入自动目录没有目录的文档不是一份合格的文档,很多人认为在Word里插入目录是一件很麻烦的事,其实非常简单,看下图一切就明白了:02快速将标题分页写文档要做的第一步是先将大纲列出来,列出大纲标题后再开始分页写。如何快速将标题分页?03给生僻字加上拼音如果文档中出现了生僻字,是不是标注个拼音比...
陶研专家 | 杨薪意:名师工作室建设和运作策略
明线表明工作室的作用是解决教师学科教学和专业成长的问题;暗线是领衔人“杨薪意”的拼音缩写。在造型上,采用的是莫比乌斯带的立体效果,意味着加入工作室,就走上了专业学习永无止境的大道。在色彩上,选用的是金色,意味着教师是阳光下最崇高的职业,是孕育希望的事业;名师就似太阳,要照亮每一个孩子的成长之路;名师要...
资深老师大实话: 孩子们在语文上花的功夫,好多是无效的...
这套小黄册《语文阅读得高分策略与技巧》几乎可以说学霸圈人手一本(www.e993.com)2024年10月16日。黄保余老师的部分语文书提到黄老师,大家并不陌生,很多花友对他的评价很一致:黄老师讲课很系统,很多复杂的内容,一点就通了;老师很幽默,讲课特别有意思。有花友说,孩子听黄老师的课,笑得满地打滚…...
“在融合中创新”小学语文与美术融合的策略和技巧
语文教学中,还有很多地方可以以“画”促学,比如一年级拼音教学完成后,可以和美术老师共同引导学生完成“字母树”……(二)以画蕴文美术教学意在培养学生正确的审美观,培养学生感受美、理解美、鉴赏美、发现美、表现美和创造美的能力,培养学生的心灵美和行为美。老师绝不能把美术当成单纯的技能技巧训练,而忽略了...
...统编语文教材执行主编陈先云关于小学语文低年段教学的若干建议
语文教学从一开始就要重视朗读基本功的训练,提醒学生用普通话朗读,培养学生良好的发音吐字习惯。能借助拼音读准字音,不丢字、添字,做到语气、语调自然,不做作,不“指读”。教师要清楚每次朗读的目的,并注意调动学生兴趣。让学生在听老师范读的基础上,感受不同标点符号停顿的差异,然后自主练习朗读,尽量避免朗读技巧的...
【和谐三小.校园动态】践行新课标--谈拼音教学的情境性和实践性
新课标指出学会汉语拼音要做到:(一)读准声母、韵母、声调和整体认读音节。(二)准确地拼读音节,正确书写声、韵母和音节。(三)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。一年级组的老师们纷纷发表意见,表述自己在课堂教学实践中运用的多样化的教学策略,实现拼音教学情境性与实践性相结合——...
丽水网丨用趣味化复习策略 夯实学生的汉语拼音
“韵母花钟”在课上可以反复使用,课后学生可以自由把玩。在互动式游戏情境中,拼音复习变得有滋有味。创编儿歌:熟悉拼写规则汉语拼音拼写规则较多,学习过程中,利用已有的儿歌进行拼写规则的强化:如标调儿歌:有a在给a戴,a不在找o、e,要是i、u一起来,谁在后面给谁戴。在整体认读音节中,为了巩固整体认读...