宿州市埇桥区学科素养监测结果分析研讨会精准问诊教学质量

会议立足学生语文学科核心素养发展,坚持目标导向、问题导向、结果导向,研教材、研学生、寻策略、寻方法,探究语文学科素养监测的有效构建和学业水平质量评价体系,助力语文学科教学精准发力,为持续提升教育教学质量筑牢根基。

内乡县夏馆镇镇北中心小学:立足数学核心素养 优化课堂复习教学

本次教研活动,立足教学实际,老师们共享、共探、共思,针对复习中出现的问题进行有效交流和沟通,对期中复习也有了新的思考,有了新的收获与成长,明确了复习方向,理清了复习思路,把握了复习重点,提高了有效组织复习教学能力。教学有法,复习有道,下一步,该校教师们将继续探索复习课的优化之路,全力以赴,逐光前行,共同促...

600余名教师齐聚湖南新邵坪上深耕课堂共成长

从课堂展示活动现场了解到,课堂展示活动围绕“素养为导向学生为中心”主题展开。语文、数学、英语等11个学科13节课,聚焦核心素养,创新教学模式,优化教学策略,打造高效课堂,征服了在场所有的师生。“课堂真的很有趣,老师循循善诱、热情满满,学生积极参与,真是一种享受。”听完来自长沙麓山学校老师孙珊音乐课后,教师...

构建学习中心课堂高效教学模式

一课型一模型”开发探索,灵活构建新授课、复习课、练习课、讲评课、实验课等基本课型,形成校本课堂教学特色,充分发挥教师关键性的主导作用,并为充分发挥学生能动的主体作用创造条件,让学习成为课堂的中心,从而使教与学更高效,更好地助力学生核心素养提升。

聚焦核心素养 优化小学数学课堂教学

聚焦核心素养优化小学数学课堂教学□褚衍文数学老师在开展数学课堂的教学过程中,必须聚焦核心素养的需求来改进课堂教学的方式方法,这样才能构建更为高级的教学平台,以达到培养提升小学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界的能力。因此,数学老师要根据当前数学核心能力...

创设好以核心素养为导向的教学目标

2017年颁布新修订的普通高中课程方案和课程标准以来,以核心素养为纲的课程改革拉开序幕,2022年新修订的义务教育课程方案和课程标准的颁布标志着基础教育课程改革全面步入核心素养时代(www.e993.com)2024年12月18日。如何将核心素养目标转化为学生能够理解的课程,课程转化的前提是创设好以核心素养为导向的教学目标。

核心素养导向下的课堂转向:为思维而教

其次,我们的课堂教学要让思维可见。在课堂教学中,要注重过程与方法,也就是让学生的思维过程展现出来,培养学生的元认知与学习策略,让学生知道自己的思维过程,比如将解题思路写下来,或者是将所学知识用思维导图的方式画出来,建立知识结构,进而形成学生新的认知结构。甚至让学生做小老师,让学生讲授课程,他必定要将自己...

天台岗小学教育集团:以“跨学科主题学习”优化“幸福教育台阶课堂...

????6月6日,天台岗小学教育集团举行了第六届“幸福教育台阶课堂”教学研讨会,研讨会以“跨学科主题学习”优化“幸福教育台阶课堂”教学方式的实践研究为主题,展现了学校以素养为导向的幸福教育新课堂的思考和做法,以及课堂教学研究的样态和成果。????学生合唱《声声慢》《Kusimama》。

天台岗小学教育集团:深化课程教学改革 优化幸福教育“台阶课堂...

华龙网讯(通讯员黄小)天台岗小学教育集团秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念,培养“言行儒雅、好学善思、健康阳光”的天台宝贝,与时俱进深化课程教学改革,积极探索幸福教育台阶课堂,于近日举办了第六届“幸福教育台阶课堂”教学研讨会。本次研讨会以“双新”“双减”为背景,以“‘跨学科主题学习’优化幸福...

如何以任务群为导向设计合理教学活动?| 良师成长指南

优化学习任务群,提升学生学习能力(福建省三明市第九中学陈良豪)语文学科特别强调以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素设计语文学习任务群,培育学生的语文核心素养。其他学科也可以借鉴语文学科中任务群的理念,并结合各自学科的特点进行实践。