汉字光标准化和数字化就花了一百多年,它能在 AI 时代存续吗丨晚点...

比如“路”可分为4个偏旁:口(kou)、止(zhi)、攵(pu)和口(kou)。每个偏旁的首字母组合后就是“路”的代码“KZPK”。代码限定为四个字母,所以如果拆字后只有三个偏旁,则第四个字母表示这个字的最后一笔,比如“患”拆分为口(kou)、中(zhong)、心(xin)三个偏旁,末笔为“丶”(dian),代...

保存汉字的百年努力,能让它留在AI时代吗?

比如“路”可分为4个偏旁:口(kou)、止(zhi)、攵(pu)和口(kou)。每个偏旁的首字母组合后就是“路”的代码“KZPK”。代码限定为四个字母,所以如果拆字后只有三个偏旁,则第四个字母表示这个字的最后一笔,比如“患”拆分为口(kou)、中(zhong)、心(xin)三个偏旁,末笔为“丶”(dian),代码则为“KZXD...

一年级儿子“暑期不滑坡”计划:全科学习和童年玩乐都有

语文二年级语文主要还是夯实基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。另外就是阅读训练和看图写话。1、根据《涂重点》预习课文和词组这套本书确实很不错,书上标记的红字可以妈妈讲给孩子听,蓝字是孩子需要知道的知识,图书内页2、练习查字典3、每日练习生字4、趣味识字,通过认识偏旁识字5、阅读力训...

关于统编小学语文教科书低年段教学的若干建议

例如,教学拼音第10课,声母与带调的韵母ao、ou、iu拼读,可以利用识字单元中学会的“口、手、鸟、六、九”等熟字,帮助学生练习拼读。通过出示生字—生字注音—尝试拼读这几个教学步骤,引导学生体会音节拼读的过程。其他音节也可以让学生先圈画复韵母,然后把声母和复韵母放在一起拼读。比如,教学生字“小”,可鼓励学...

固始县元光小学开展新入岗教师听评课活动

三年级语文组听、评课情况总结:赵方蕊:教态亲切自然,讲解细致。对于古诗的讲解可以尽量浅显易懂,课堂上多注意有感情地朗读训练。李晓侠:亲和力强,教法新颖,用树叶做教具,形象贴切有创意。学生积极,课堂上应对优秀的孩子及时表扬。殷传林:讲解生字时,教师拒绝一昧的灌输讲,应认真范写,学生要对拼音组词偏旁多练习多...