解锁楷书结构的口诀密码
示例:“施”字,偏旁和主体的大小关系。63.“有字属三元,左右两强占。中弱不可改,紧缩两强间。”解释:“弼”“辨”“衍”“仰”这类字,左右部分较强,中间较弱,中间部分要紧缩在两强之间。示例:“弼”字,三部分的强弱分布。64.“该字也三元,只是上下看。上下两强比,上窄下要宽。”解释:对于“...
五行相生起名法在全国各地的成功案例
判断生辰八字的强弱主要是根据月支与日干的生克关系,月支生助(比和)日干者为身强,月支克制(耗泄)日干者为身弱。比如甲子日生于亥(壬)月,亥(壬)水生助甲木是谓身强;甲子日生于酉(辛)月,酉(辛)金克制甲木是谓身弱。但是,如果生助或比和日干的五行超过四个以上,则不为身弱。比如甲子日的人生于甲辰年、癸...
徐海著《出版的正反面》出版∣如何成为一等编辑
以“小心地滑”为例,我看到“地”这个字边上的土偏旁不清楚,想容易担心会被读成“小心也滑”,就建议主人注意;看到一场进行中的读书会被拍照成“卖书会”时会既恼火又开心(“言”字旁未拍进去),尽管别人根本不在意。同时,编辑十分关注上下文的逻辑,注意文字的严谨性。编辑因追求逻辑的完美近乎变成一个“毛病...
书法创作中的笔法核心“四度”,深度好文!
颜真卿《李玄靖碑》(局部)书法中的力度不只体现为物理力的强弱,不只体现为毛笔提按力度的机械力的大小,书法中的“力”源于笔画的质感,这种质感的出现与笔法背后的笔势有着相当大的关系。毛笔在纸上显现为笔画,运作的方法称为笔法,在挥运过程中没有在纸上表现出来的那部分实际也是笔法运动的一部分,这种没有在纸...
小学生易写错别字的心理障碍及如何矫正
3.字或偏旁的状态相似,或笔画相似,而结构单位局部不同,像“床――麻”、“因――困”;4.字的结构相同,位置不同,像“陪――部”等。二、强化干扰小学生的视、听、知觉是有选择的,所接受信息的强弱程度影响他们的思考。强化了的信息在学生的头脑中留下了深刻的印象,这种“先入为主”效应容易掩盖...
书法各体的临法!
譬如藏锋的含蓄,露锋的精神,方笔的雄强,圆笔的蕴藉,此外用笔的节奏和墨色的变化,笔力的刚柔强弱,结构的奇正参差,章法和疏密大小,体势的动静开合,往往与书法艺术中的气韵、神采、性情、意趣有着十分密切的联系,古人认为意生法中,正如赵宧光《寒山帚谈》中所说的:“笔意者何?意在到未也意在流转未也,意在圆熟未...
部编教材高考背诵篇目+理解性默写大全
故强为之容:豫兮,若冬涉川;犹兮,若畏四邻;俨兮,其若客;涣兮,若冰之将释;孰兮,其若朴;旷兮,其若谷;浑兮,其若浊。孰能浊以止,静之徐清?孰能安以久,动之徐生?保此道者不欲盈,夫唯不盈,故能敝而新成。曲则全,枉则直;洼则盈,弊则新;少则得,多则惑,是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不...
直播回顾:学而思老师解析2021年高考语文
王淏然:最大的特点如果用一个四字成语来说就是不落窠臼,就是它的创新性非常强。大家都知道今年会有新高考地区的相关的考试情况,所以整个题目从题目的出法、文章的选择各个方面都出得非常新,这个也特别符合我们之前一直强调的精神,就是语文考试需要有“三反”。第一,反套路。第二,反刷题。很多同学会说语文多刷...
汪永江书法篆刻教学语录
21、一件甲骨文作品无大的空白与小的空白,其空间的力度就不强,当然处理得好决不弱于行草。22、教学中临摹中多创作意识,创作中多经典意识对于水平提高很有帮助!23、陈振濂老师训练是高要求的,训练的是弹跳能力,不是一个比较浅的水平。强调目标的提升来达到一直往上追的专业教学目的。24、写字反映一个人,要...
【妇儿福利】?? 2019年温岭市巾帼学院第三季公益课开始报名,你...
第七课时《那一天》降央卓玛版本,准确地歌唱,包括音准、节奏、强弱、情绪等。第八课时《默》抒情声情并茂地歌唱。第九课时《领悟》理解和掌握回忆式的歌唱风格。第十课时《红豆》抑扬顿挫行腔自如。超轻黏土1彩虹杯垫,2小沙发,3挂件“雪糕”...