解析:五年级数学上学期期中试卷及参考答案!|字母|除法|小数|整数|...

4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。()5、0.05乘一个小数,所得的积一定比0.05小。()6、小数除法的商都小于被除数。()7、含有未知数的等式叫做方程。()8、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。()(让学生通过分析、归纳、发现其中蕴涵的数学规律,既运...

东方考古中的嘎拉哈中:老赵闲聊俗称羊拐的嘎拉哈中篇

用牛拐骨制成,把骨节上的凸起部分割掉并磨平,呈扁平长方体。晚期:壁石(髀石)。牛拐骨制成,分二式。I式,一面保存原骨节,另一面凿出五个(四角四个,中间一个)乳钉状突起。Ⅱ式,一侧钻一圆孔。遗址早、晚期出土的木炭标本,经国家文物局文物研究所测定年代。早期(第5层)的木炭年代距今3010土105...

长方体、圆柱和圆锥的底面积相等,高也相等,体积最小的是

圆锥的体积:底面积×高÷3=体积显然,当底面积和高都相等时,底面积×高÷3的值最小,所以圆锥的体积最小。后进生策略:由于“底面积相等,高也相等”,就假设底面积是1,高是3,则长方体体积:1×3=3;圆柱体积:1×3=3;圆锥体积:1×3÷3=13>1,所以圆锥的体积最小。答案:体积最小的是(A)。

等底等高的正方体和长方体的体积相比较

它们的体积是相等的。因为柱体体积=底面积乘高，现在既然现在是等底等高的，所以它们的体积是相等的。可以试一下长方体的表面积为6平方米，其构造边长为X，y，Z，则求体积极值最大为1立方米(X=y=Z)，最小极限为0立方米(边长之一为零或趋于零)。则可证得。另外一种思路，表面积为6平方米，若一个面...

第四届数学竞赛决赛试题及答案

(4分)4.有一大一小两个正方形,它们的周长相差20厘米,面积相差55平方厘米。小正方形的面积是多少平方厘米?(6分)5.有9个小长方形,它们的长和宽分别相等,用这9个小长方形拼成的大长方形的面积是45平方厘米,求这个大长方形的周长。(7分)6.A、B、C三个油桶各盛油若干千克。第一次把A桶的一部分油...

六年级下册数学长方体和正方体体积计算题,可打印!

解析边长为4分米的正方体所削得的最大的圆柱的底面直径为4分米,高为4分米,则其侧面积为:πdh=16π,底面面积=πr2=4π,则其表面积为16π+4π+4π=24π(www.e993.com)2024年11月3日。10.底面圆周长、高解析将圆柱沿侧面的高展开,得到的长方形的长为圆柱底面圆的周长,得到的长方形的宽为圆柱的高。

张秋宪:如何提高学生的自主学习能力

例如:我在教学“长方体表面积”时,先让学生明确长方体表面六个面的总面积叫长方体的表面积,接着我提问:怎样计算长方体的表面积呢?让学生观察长方体的直观图,自己去探索。为便于学生观察、思考,我把相对的面涂上相同的颜色,暗示学生相对的两个面的面积相等,学生很快得出:...

小学数学知识点汇编(建议打印)

1、相同数位对齐;2、从个位减起;3、哪一位数不够减,从前位退1,在本位加10再减。(7)一位数乘多位数乘法法则1、从个位起,用一位数依次乘多位数中的每一位数;2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。(8)除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起,每次用除数先试除被除数的前一位数,如果...

2021期末复习 | 小学数学1-6年级知识点归类总结(名师汇编版,一定...

1、相同数位对齐;2、从个位减起;3、哪一位数不够减,从前位退1,在本位加10再减。(7)一位数乘多位数乘法法则1、从个位起,用一位数依次乘多位数中的每一位数;2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。(8)除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起,每次用除数先试除被除数的前一位数,如果...

期末复习:五年级下册数学知识梳理+重点题|自然数|质数|合数|因数|...

2)站在任意一个位置,最多只能看到长方体的3个面。3)从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。4)从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。5)同一角度观察不同的立体图形,得到的平面图形可能是相同,也可能是不同的。6)如果从物体的右面观察,看到的不一定和从左面看到的完全相同。