广汉实小承办全市小学高段数学教研活动
四川新闻网消息3月19日上午,广汉市小学高段数学教研培训活动在广汉市实验小学举行。来自全市小学高段数学教师参加此次活动。首先,光华学校王丹老师执教五年级《长方体和正方体的表面积》,王老师以流浪地球视频引入并将此情境贯穿课堂,激发了学生学习兴趣。学习过程中,王老师通过小组合作引导学生自主发现,层层深入理解长...
思维训练:1-6年级思维训练每日一题-578期|速度|线段|题意|长方体|...
答案原长方体的表面积是148平方厘米,体积是120立方厘米。解析根据题意画图表示原长方体的三种变化:根据“长增加2厘米,宽和高不变,其体积增加40立方厘米”和图示①可知:新增的长方体(图示①的蓝色部分),体积是:2×宽×高=40(立方厘米),所以原长方体的宽×高=40÷2=20(平方厘米)。再根据“若...
小学五年级上下册数学公式汇总,孩子预习、复习都用的上,快收藏...
长方体相对的面的面积相等,前后面的面积=长×高;左右面的面积=宽×高;上下面的面积=长×宽7.长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×28.正方体6个面的总面积叫作它的表面积,6个面的面积都相等。9.正方体的表面积=棱长×棱长×610.物体所占空间的大小叫作物体的体积。常用的体积单位有:立方...
青鹿智慧纸笔教学获好评!智领创新,慧启未来
李老师借助“青鹿智慧纸笔”,通过层层推进三个教学活动,巧妙地将数学知识与现实生活相结合,引导学生利用长方体表面积的知识解决包装问题,并渗透优化思想,培养学生的空间观念和应用意识。在练习环节,李老师运用“青鹿智慧纸笔”,实时反映出学生的答题情况进行针对性评讲;运用“抢答题”“随机选人”等小游戏不断调动...
六年级数学易错题分享
解析:本题从另外一个角度求圆柱体积,将圆柱转化而来的长方体“放倒”,让圆柱侧面积的一半做底面,圆柱底面半径做高。圆柱体积=侧面积×底面半径×1/2参考答案:侧面积的一半、底面半径、侧面积的一半×底面半径100÷2×40×1/2=1000立方厘米08...
沪上老牌名校又有“新动作”,2025进上实剑桥AP+加州直升班项目
考点涉及:概率(填表格求概率)、立体几何(长方体展开图,求表面积和体积;圆柱等)、求角度(圆求角度、三角函数求角度、平行线求角度)、数与代数(方程、计算等)??面试面试形式:一对一,5分钟,中教面试卡片问题:如果你要旅行,怎么规划?你最喜欢的TV电视是什么?为什么喜欢?...常规问题:年龄,...
大兴区举办“转变课堂范式 发展学生思维”教学实践研讨会
“用四个空牛奶盒组成一个长方体后,怎样组合才能得出最小的表面积?”这是近日北京市大兴区第五小学王丹老师教授的五年级数学《包装的学问》一课中的课堂场景。在王丹教师的引导下,学生们通过小组讨论、动手实践、分享展示、互相评价等方式,锻炼了思维。这节课是当天举行的“转变课堂范式发展学生思维”——学习...
绵阳市西山路小学数学组开展2024年春季学期青年教师赛课活动
刘小宇老师展示了《长方体和正方体的表面积》,刘小宇通过复习长方体、正方体的特征引入新课,让学生利用学具自主探究长方体的表面积计算方法,通过学生的试算、讨论、归纳等活动,师生从多方面猎取了反馈信息,找到了长方体和正方体的表面积计算公式,并会结合实际情况解决生活中的相关问题。
积力所举 众智所为 管城区外国语牧歌小学数学学科开展集体教研活动
随后,她概述了五年级数学组对备课模式进行的探索与改进,从初始的传统模式逐步演变到现在的3.0备课模式。为了让大家更直观地理解3.0模式下的集体备课流程,五年级数学组13位教师首先针对《长方体和正方体》单元进行了单元备课的展示。接下来,五年级组又以《长方体和正方体的表面积》这一课时为例,展示了详细的课时...
【视源公益寒冬送暖,走进乡村教育】改变,从一顿健康晚餐开始
“我发现,仅仅靠我们讲解跟用以前那种老方法去演示,可能吸引不了孩子的兴趣,但是安装上希沃交互智能平板可以很好改变这一现象。”唐校长用自己教的数学一科举例道,“我教长方体、正方体的表面积计算时,可以通过旋转、展开、汇合(模型),很形象很直观地让孩子们理解,我们也能让孩子们自己上来操作。有了这些东西,不仅...