苏轼再别徐州时写下一首词,开篇就是千古绝唱,结尾三句让人泪目...
苏轼一步三回头,笔触一唱三感叹,婉转而动人的曲调抒发了内心的深情,苏轼通过描写离开徐州后孤单的身影,以不同的文字相同的感情,表达出对徐州的无比眷恋、无比留恋。如果说这首词的上片侧重于情感的抒发的话,那么下片则是侧重于景物的渲染,但又不仅仅是单纯的景物描写,而是借景抒情,这就与上片中的情感自然而...
苏轼的一首离歌,将中年人的无奈狠狠扒开,结尾三句堪称千古绝唱
苏轼一步三回头,笔触一唱三感叹,婉转而动人的曲调抒发了内心的深情,苏轼通过描写离开徐州后孤单的身影,以不同的文字相同的感情,表达出对徐州的无比眷恋、无比留恋。如果说这首词的上片侧重于情感的抒发的话,那么下片则是侧重于景物的渲染,但又不仅仅是单纯的景物描写,而是借景抒情,这就与上片中的情感自然而...
专题 古代诗歌阅读(突破点一 鉴赏古诗的语言)
3.鉴赏“炼句”的“三指向”指向及解说首句①开篇点题,统领全诗;②领起下文的描写;③渲染某种气氛,为诗歌奠定某种基调;④开篇设问,引出后文。中间句①承接前文,引出后文;②借景抒情,表达情感。尾句①总结全诗,升华主题;②卒章显志,表达情感;③以景衬情,用×景衬×情;④以景结情,使人...
部编版必修教材古代诗歌知识整合梳理与考教衔接下的诗歌鉴赏专训
1“对酒当歌,人生几何”设问开头,破空而来,表达诗人对人生的思考。2“譬如朝露,去日苦多”运用比喻,用“朝露”为喻,表达年华易逝的感慨。3“何以解忧?惟有杜康”借代,以造酒的杜康代酒,形象突出,引人联想。4“青青子衿,悠悠我心”“呦呦鹿鸣,食野之苹”用典,两次引用《诗经》。5用“子衿”、“鹿鸣”...
语文| 现代文阅读答题的18个高分套路
托物言志:在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。借景抒情:通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。虚实结合:突出事物的本质特征,刻画人物性格更鲜明,凸显事物景物的特点,更集中的揭示主旨。动静结合:以静衬动或以动衬静,起烘托作用。
初中语文现代文阅读拿满分,靠的就是这18个套路!
托物言志:在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念(www.e993.com)2024年10月14日。借景抒情:通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。虚实结合:突出事物的本质特征,刻画人物性格更鲜明,凸显事物景物的特点,更集中的揭示主旨。动静结合:以静衬动或以动衬静,起烘托作用。
统编版高中语文教材,写作任务全梳理
三、同是写景抒情,本单元的几篇文章运用的艺术手法各具特色。借鉴这些文章的写法,写一篇不少于800字的散文。写完之后与同学交换阅读,互相品评,提出修改建议。修改后,把全班的习作编辑成册,拟定书名,撰写序言,作为高中生活的一份纪念。以下题目供参考,也可以自拟题目。1.对我们的校园(村庄或小区等),你也许已经...
高考语文:小说阅读答题手册!
①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。②就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。③就开头来说有倒叙式,如《祝福》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念。
技巧方法 | 初中语文作文结尾写作技巧五法
第三,即事抒情。此法多用于叙事类作文,作者因事动情,寓情于事,寓情于事件发生的场景,寓情于对事件的品评追忆,在叙述、描写或议论中蕴含着浓厚的情感。第四,绘景抒情。这种写法主要用于写景的文章,常用于写人叙事作文。它移情于景,借景抒情,看似写景,实则抒情,使文章的结尾含蓄隽永,意境深刻。
【解密中考】诗歌鉴赏的11种题型答题技巧
(3)侧面描写:对比、衬托。景情关系:(1)正衬:乐景衬乐情,哀景衬哀情;(2)反衬:乐景衬哀情,哀景衬乐情;(3)借景抒情,寓情于景,情景交融。(三)答题步骤1.总说形象:概说塑造了什么样的形象。2.具体分析:结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。