香港城市大学(东莞)开幕典礼隆重举行
他指出,大学是培养创新人才和促进创新驱动力的地方,香港城市大学与香港城市大学(东莞)将秉持“两校一质”的原则,缔造一个具有启发性、互动性和创新性的教育环境,构建开放式、跨学科合作平台,培育创新型国际化人才。他表示,学校会提供针对香港城市大学(东莞)学生海外交流学习的名额,同时鼓励香港城市大学的学生来东莞学习...
24天津教招必会考点:启发性教学原则(二) 热点60秒 教师日常
24天津教招必会考点:启发性教学原则(二)#热点60秒#教师日常特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。关键字:天津市来自于:天津权利保护声明页/NoticetoRightHolders相关新闻投资热点尽在新浪财经...
以下比较准确地体现了启发性教学原则的主张是( )。
答案C解析本题考查教学原则。A选项体现的循序渐进教学原则;B选项体现的是因材施教教学原则;C选项体现的是启发性教学原则;D选项体现的是孔子在道德修养上的表现,与题干无关。故本题选C。
中国国土经济学会副理事长邹统钎:国家文化公园相容性利用原则与路径
2008年的《文化遗产阐释与展示宪章》则更是对文化遗产利用的目标和原则进行了专门的细致阐述,可以说是对既往遗产利用相关准则的总结,也包含了对遗产可持续性、包容性的启发。随着遗产学界由“物本主义”向“人本主义”转变,可持续发展理念为遗产利用注入了新鲜血液。这种理念引起了全球遗产保护思潮“由物及人”的演变...
万字解析教育领域生成式AI全景图:五大板块重塑未来学习生态
Atypical提供了一个机会,让已有内容的出版商能够像其他平台一样,利用人工智能等工具生成适应性的教学资源或做出调整,以满足不同教学需求或市场需求。AI教学工具需要在以下方面做得更好:1)工具必须受老师指导——例如,x分钟的小组合作,y分钟的课堂讨论等。2)工具需要成为学习体验中的一个连贯部分,这意味着它们应...
《学记》中体现的8种教育思想,你知道几个? | 重温经典
启发性原则“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达(www.e993.com)2024年9月8日。”“君子之教,喻也。”循序渐进原则“学不躐等。”“杂施而不孙,则坏乱而不修。”“不陵节而施之谓孙”教学相长原则“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困然后能自强也。”...
【干货分享】教学原则总结
启发性原则,是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提备考析问题和解决问题的能力。如何选择启发性原则,需要大家注意我们的材料中是否老师和学生进行过对话,老师没有直接告诉学生答案,而是引导他们逐步得出,启发的核心在于“引...
教学原则古语大全
7.启发性教学原则:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。——孔子道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。——《学记》产婆术——苏格拉底一位坏的老师奉送真理,一位好的老师则教人发现真理。——第斯多惠愤者,心求通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌;启,谓开其意,发谓达其辞——朱熹...
教师招聘备考 | 教育学:中小学常用八大教学原则解析
(四)启发性原则1.含义:调动学生的主动性和积极性,引导学生独立思考,积极探索,提高分析问题和解决问题的能力。2.体现规律:教师主导与学生主体相统一(双边性规律)3.贯彻要求①调动学生的主动性——启发的首要问题②启发学生独立思考,提高学生逻辑思维能力...
教育学知识点--浅析教学原则
(四)启发性教学原则1.内涵:教师在教学中依据客观规律,运用各种教学手段充分调动学生的主体性,积极性,引导他们独立思考,自觉地掌握知识。2.遵循的规律:教师的主导和学生的主体相结合的规律3.贯彻要求:加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性。启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。让学生动手实践,培养学生...