云南省第一届高校军事理论课教师教学竞赛决赛在云南工商学院圆满...
他表示,此次军事理论课教师教学竞赛是对全省高校军事理论课教学质量的一次检验,通过竞赛为全省高校军事理论课程建设发展搭建了一个交流平台,对推进全省军事理论课教学工作起着承上启下,继往开来的重要作用,同时有效提升了军事理论课教师的任教能力,展现了教师们良好精神风貌和军事素养,规范了军事理论课教学,创新了教学方法...
打造学生欢迎的国防教育课——辽宁省高校提高军事理论课教学质效...
“军事课是大学生接受国防教育的主课堂,只能加强不能削弱。”省教育厅联合省军区经过多次探讨,坚持36学时标准不变。至此,高校课表上,36学时的军事理论课比其他2学分的课程多出4学时。这4学时的存在,成为不少学校创新教法的契机。2023年起,沈阳师范大学将军事理论课分为理论和研修两部分,研修课鼓励学生自主完成...
超星军事理论尔雅答案2023年张国清老师主讲之高效学习方法大揭秘!
2.充分利用网络资源。互联网上有大量的免费资料和在线课程,你可以通过搜索引擎找到相关的学术论文、教材和视频教程,以便更全面地了解国防知识。3.参加线上讨论和分享会。加入相关的社群或论坛,与其他同学交流心得,互相学习,共同进步。4.定期总结和反思。每学完一个章节或专题,都要对自己的学习成果进行梳理和总...
扬言灭掉日本的“南开战神”艾跃进,病逝8年,如今他的妻子怎样
最困难的时候,艾跃进坐过二十多个小时的绿皮火车,还是硬座,只为拜访教授,验证军事理论课程开创的合理性。功夫不负有心人,终于在2007年,艾跃进成功开创了这门课程。(三)与发妻一起致力于教育在艾跃进申请军事理论课程的这些年,给了他最大支持与鼓舞的就是他的发妻付洪。艾跃进与付洪都是南开大学的老师,二人在...
邀请函 | 装备通用质量特性设计与评价技术专题研讨
本课程重点围绕装备寿命周期的通用质量特性要求与论证、设计与分析、试验与评价等工作,系统的介绍可靠性、维修性、保障性、测试性、安全性和环境适应性的要求论证方法、设计分析方法和试验评价方法、并结合典型装备的工程实践进行应用实例分析,确保理论方法体系的完整性与工程技术应用的实践性,有效提升装备通用质量特性理论...
打造学生欢迎的国防教育课
推动高质量课程建设“讲到国防动员的主要内容时,我会以案例切入,先抓住学生注意力,再进行讲解(www.e993.com)2024年10月9日。比如讲到交通战备动员,我会以1953年东山岛战役为例;讲到人民防空动员,我会播放人防知识相关视频短片……”在沈阳师范大学,军事理论课教师王天琪带来一场精彩的说课,将抽象的知识具象化,获得专家评估组一致好评。
一堂受学生欢迎的国防教育课什么样?一起跟随记者来看看
“军事课是大学生接受国防教育的主课堂,只能加强不能削弱。”省教育厅联合省军区经过多次探讨,坚持36学时标准不变。至此,高校课表上,36学时的军事理论课比其他2学分的课程多出4学时。这4学时的存在,成为不少学校创新教法的契机。2023年起,沈阳师范大学将军事理论课分为理论和研修两部分,研修课鼓励学生自主完成学习...
...记武警海警学院军事训练系军事理论教研室教授战兵-中国科技网
“军事理论课程想达到教学效果,就要在战例教学环节充分借鉴案例教学理念,运用课堂知识解决实际问题,让授课对象经历思维训练,真正体验淮海战役中打‘小淮海’还是打‘大淮海’的思维之辨,让军事理论课堂像演训场一样充满硝烟味。”近日,武警海警学院一间普通的教研室内,一名老教授正在为新入职的教员们传授经验。
李杰老师简介——全国军事战略学科首席科学传播专家
李杰老师的授课风格独具特色,他以严谨的学术态度和敏锐的战略眼光,将复杂的军事理论讲得深入浅出、形象生动。他重视与学生的互动,善于引导学生思考,鼓励学生发表自己的观点。在授课过程中,他运用多媒体等多种手段,使课程内容更加丰富、立体。主讲课程《“21世纪海上丝路”与中国海上力量发展》(3小时)《海上...
左权军事思想的形成,是通过长期革命实践获得的
左权在这里所接受的军事教育内容主要是以战术、兵器、筑城和地形四大课程为主,还有一些军事理论和军事技术的课程,注重课堂讲授和野外演习相结合。除此之外,他在校期间还随军参加东征。这些知识的学习和参加战争的经历,使他的军事理论知识和实际操作能力等各个方面,都有很大的提高。