国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化...

尊重人才,实施科教兴国战略,已形成全社会的广泛共识;人们对教育改革的认识和心理预期发生了深刻的变化,对教育的需求日益强烈;各级政府和高等学校的领导,对高等学校后勤社会化的改革高度重视;不少地方和高等学校,近几年来在后勤

职业教育服务经济社会发展!学习全国全省教育大会精神大家谈系列...

一是坚持立德树人根本任务,把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,把立德树人要求融入思想政治教育、专业知识教育、社会实践教育各环节,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。二是聚焦国家重大战略和铁路行业需求,紧密对接河南省重点培育“7+28+N”产业链群,形成与区域经济发展方式转变和产业转型升级相匹配的专业结...

打造一所“社会满意、家长放心、孩子向往”的高品质学校

依托于学校优渥的地理位置和社会资源,与学校周边大环境深度融合,如中山公园、南头古城、南山博物馆,学校开发了“古城探秘”PBL项目式学习课程,“古城探秘”项目式学习课程从2018年开始启动,经历了“大美古城”1.0版本,博物馆课程2.0版本、“我的古城,我的家”3.0版本,更新迭代进入到2023年“古城探秘”项目式学习4.0版...

学校、家庭、社会三方联手 为孩子扣好人生第一粒纽扣

家庭教育是所有教育方式的开端，关系着孩子是否能扣好人生的第一粒纽扣。作为学校教育和社会教育的基础、补充和延伸，家庭教育事关社会、民族和国家的未来。近年来，国家对家庭教育的重视程度不断加深。2021年10月，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，这是我国首次对家庭教育...

AI驱动教育改革,学校教育应该如何拥抱变化

孙先亮认为,人工智能时代下,学校教育要塑造一种热带雨林生态,让每个人都展现自己最擅长的东西,让每个学生都呈现出自己的样态,各得其所,各展其长,和谐共生。程介明:教育创新并不一定与科技有关“随着社会的变化,人们的消费观念从满足生活需求转变为追求消费欲望,生产方式从大规模生产转向小批量、多品种的生产,组织...

广州市黄埔区玉泉学校:“顶天”“立地”不断拓宽育人阵地

通过“学校+体校”“学校+社会力量”等多元合作培养模式,深入开展高水平运动员与学校体育教师结对培育活动,大力发掘、培养中国体育的“明日之星”(www.e993.com)2024年11月15日。为了增强美育熏陶,通过与广州大学音乐舞蹈学院联学、联建、联动,实现共享、共创、共进,以美育美,美美与共,党建与艺术展演、学生艺术社团、校园文化建设相结合,广泛开展...

清华体育产业研究 | 从政策到实践:我国体教融合开展现状、问题与...

1)学校体育改革类示例:淄博体育社会组织进校园“破局”体教融合为破解学校体育教育面临的困局,淄博市体育局、淄博市教育局、淄博市体育总会,联合开展了深入广泛的调研活动,并于2020年10月12日出台了《加快推进体育社会组织进校园工作的实施意见》。在短短的时间内,围棋、五子棋、象棋、马术、游泳、攀岩等首批44...

为何当今社会,越来越多大学生放弃名校,反向读职校?

从大学到技校的转变，陈愉聪经历了从理论到实践的挑战。“过去我们总是埋头苦读，如今的课程要求大量动手操作，起初我感到很不适应。”徐丕兵观察到，许多同学在初期实践课上显得生涩，缺乏规范操作，而技师学院的直升学徒则表现得更为熟练。然而，初中起就进入技师学院的王晓林认为，大学生的理论基础和学习能力有助于...

中央教育工作领导小组秘书组印发通知:规范社会事务进校园

为切实减轻中小学教师非教育教学负担,近日,中央教育工作领导小组秘书组印发通知,对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。《通知》明确了专项整治的范围和目标。集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况,以及社会事务进校园过程中重留痕轻实效的形式主义,通过建立健全社会事务进校园审批...

亲子阅读:共沐书香 陪伴成长——我国亲子阅读的现状调查及思考

从理念创新和制度设计入手,形成协调共享、阅读育人的长效体系。家庭应主动转变陈旧的教育观念,提高对情感性伴读的重视,推动父亲角色参与家庭教育。家庭应完善亲子阅读活动中的父母分工,并将亲子阅读活动的主体扩展至父母以外的家属,营造家庭全员阅读氛围;家庭应承担起主要责任,主动寻求与学校、社会的沟通;同时,应当均衡各类...