语文老师:每次看到这样的开头和结尾,都忍不住给高分!
结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约。结尾为“豹尾”,要求结尾有力、简练、生动、恰到好处。1、篇末点题推理式点题:如“有一颗感恩的心,会让我们的社会多一宽容与理解,少一些职责与推委;多一些和谐与温暖,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的...
语文| 现代文阅读答题的18个高分套路
2、过渡句/段(在文章中间或段落中间)的作用结构上:承上启下,承接上文,引起下文内容上:点明中心(主旨)3、结尾句/段(在文章或段落结尾)的作用结构上:总结全文;呼应开头(标题),前后呼应内容上:篇末点题,点明题旨;深化中心(主题)如果结尾句委婉含蓄,则其作用是委婉含蓄,意在言外,发人深省;暗示主题;...
小学生写作文常用的100个技巧总结
1、首尾照应指开头与结尾内容的关照呼应。它要求开头的悬念,结尾要有解答;结尾写的内容,开头要有所交代。2、时间照应是记叙文中常使用的写作技巧之一。可把时间照应理解为记叙顺序。即文章或按顺序、倒叙、插叙、补叙来组织材料,或明显地标出时间,或者借助语意表达形式,写出时间顺序来。但从作用和意义来看,时间顺...
初中语文现代文阅读拿满分,靠的就是这18个套路!
2、过渡句/段(在文章中间或段落中间)的作用结构上:承上启下,承接上文,引起下文内容上:点明中心(主旨)3、结尾句/段(在文章或段落结尾)的作用结构上:总结全文;呼应开头(标题),前后呼应内容上:篇末点题,点明题旨;深化中心(主题)如果结尾句委婉含蓄,则其作用是委婉含蓄,意在言外,发人深省;暗示主题;...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
下面我们再从段落和篇章的上下文谈文本解读。2.开头、结尾与主体在第一课,我是从主观视角角度,讨论了认为《孔乙己》结尾表述矛盾的问题所在。但我们也可以从上下文中,来分析这个问题。比如结尾说:我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。这个猜测的表述可以跟前文对应起来,就是当掌柜的谈到孔乙己好久没来酒...
师者说|陈冬平:孩子不爱阅读不会写作?家长可以这样做
开头和结尾各有什么特点?哪些人物、哪些情节写得特别精彩?“我”喜欢哪些段落和词句?“我”要如何在自己的习作中学会运用?我们要引导孩子从词语到句子、从段落到篇章慢慢辨析词语的精准与独特,由浅入深地解剖各种各样的文体,品位语言的意涵与优美(www.e993.com)2024年7月26日。
语文阅读题万能作答公式,照着做不丢分!(附练习及答案)
2.此段在文中A.承上启下的过渡作用:总结上文/总领下文。B.为情节发展埋下伏笔,推动情节发展。3.结尾A.总结全文,深化主题C.照应题目D.照应开头E.照应全文F.引人深思三、归纳文章的中心公式:1.写人为主:这篇文章记叙了……,赞扬了……,表达了……...
教育:中小学写人类作文基础框架,各种开头方法举例
结尾段:任选一种做结尾即可鼓动式、首尾照应式、引用式、写景式、抒情式、总结感想式。温馨提醒:中间各段之间一定要分清主次,哪一件最能体现她的特点,就详细写,其他稍微简略一些就可以了。写人作文开头方法:一.引用式1.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,每次想到这首歌颂老师的名句,我就不由...
收好这份攻略:小学一二年级看图写话三诀窍(写人+写事+写物)
有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”看图写话写作要求1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2.第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。
学生语文成绩好不好,三年级作文和阅读理解的入门方法起决定作用
结构严谨,层次分明,内容丰富,感情真挚,那么就需要整体构文的能力,不能想一句写一句,想一段写一段,没有整体感,也就是说,在写文章之前就要想好自己要表现怎样的写作中心,要通过哪些东西来表现这一中心,要先写什么,后写什么,哪些详写,哪些略写,开头结尾要怎么写才能突出点题、突出中心,中间段落要怎样...